|
2 |
АНГИОТЕНЗИН –II |
Пептид адаптации. A-II влияет на стресс, алкоголизм, агрессию, когнитивные процессы и качество жизни (см. Гомазков О.А., с. 28). Angiotensinamid, 0.001 в амп. |
|
2.1 |
КАПТОПРИЛ |
Подавляет образование A-II за счет ингибирования фермента АКФ (ангиотензин - конвертирующий фермент), который превращает A-I в A-II. Captopril, табл. 0.025. |
|
3 |
ТАХИКИНИН |
Кининовый фактор поведения. Блокирует АПФ (аналогично брадикинину и веществу Р). |
|
3.1 |
ИНДОМЕТАЦИН |
Ингибитор синтеза простгландинов (Машковский М.Д., 1988). Способствует возникновению тахикининов, в том числе нейрокининов (Гомазков О.А.). Indometacinum, амп. 0.03 в 1 мл. |
|
3.2 |
ДОПАМИН |
Непептидный нейротрансмиттер - агонист нейрокининовых NK3 – рецепторов. Аналогично Интерлейкин (Гомазков О.А., с. 69). |
|
4 |
ИНОЗИН |
Способствует активации обмена при гипоксии и в отсутствие АТФ. Inosie-F, амп. 0.2 в таб. |
|
Группа Б. |
||
|
5 |
БЕЛИВО-ПРОТЕИН, BPP (ЯМР, УФ, ИК) |
Гипотетический пептид предрасположенности к Вере (беливо- предиспозиционный протеин), или архетипа Веры, подчинения лидеру (с) Г. и Э. Аминев |
|
6 |
ПЕПТИД РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СОЗНАНИЮ, CRP (ЯМР, УФ, ИК) |
Гипотетический пептид представленности объекта сознанию (с) Г. и Э. Аминев |
М.К. Мамардашвили (1993) различает два вида рефлексии: рефлексию1 - сознание сознания, или феномен осознавания (с. 280); рефлексию2 - эквиваленты воздействий, или интерпретации опыта. По концепции В.Г. Леонтьева и его учеников (1999) рефлексия - сложный, поликомпонентный механизм, что с работами других психологов (Айян Д., 1997; Асмолов А.Г., 1997; Агеев В.В., 1999; и др.). Если данная концепция верна, то рефлексия как регулирующий механизм должна иметь прямые и обратные связи с многоуровневыми свойствами субъективной реальности, в том числе и с биодинамическими (Б.Г. Ананьев, В.С. Мерлин, А.В. Брушлинский и др.).
Цель данного сообщения - проследить связь рефлексии с микроэлементным обменом индивида, что при положительном итоге открывает путь для интегральной психолого- ориентированной диэто - коррекции развития этого образования (Аминев Г.А., Аминев Э.Г., Муфозалов А.А., 1994).