|
лированный, заведомо приоритетный для исследователей психоло- гический феномен (к примеру, бихевиоризм положил в основу сво- их взглядов поведение, действие; гештальтпсихология - образ и т. д.). Тем самым в ткани психологической реальности ими им- плицитно была выделена якобы одна инвариантная "универсалия", ставшая основанием для конструирования соответствующей теории во всех ее ответвлениях. Это позволяло, с одной стороны, легче выстроить логику развития системы исследований, перехода от од- них экспериментально проверенных утверждений к другим, уверен- но прогнозируемым. С другой стороны, это сужало сферу примене- ния исходных принципов, поскольку не опиралось на основания, явившиеся исходными для других школ и направлений. Введение ка- тегориального строя как базиса, на котором развиваются основные психологические понятия, имело принципиальное значение. Как и во всех науках, в психологии категории выступили наиболее общими и фундаментальными определениями, охватывающими наиболее су- щественные свойства и отношения изучаемых явлений. Примени- тельно к бесчисленному множеству психологических понятий выде- ленные и описанные базисные категории были системообразующи- ми, позволяющими строить категории более высокого порядка - метапсихологические категории (по А.В. Петровскому). В то время как базисными категориями являются: "образ", "мотив", "действие", "отношение", рожденные, соответственно, в гештальтпсихологии, психоанализе, бихевиоризме, интеракционизме, к "метапсихологи- ческим категориям" могут быть отнесены, соответственно, "созна- ние", "ценность", "деятельность", "общение" и др^ Если базисные ' Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. М., 1971. " Может быть показана также возможность расширения категориального строя психологии за пределами базисного и метапсихологического уровней, что позволяет судить о предшествующих базисному уровню "протопсихологических категориях" и выстраивающихся над метапсихологическом уровнем "экстра- психологических категориях". Эта постулируемая здесь возможность реализо- вана в заключительном разделе книги, где конструируется общая категориаль- ная система психологии, включающая в себя 4 уровня (24 психологические ка- тегории). категории - своего рода "молекулы психологического знания, то метапсихологические категории можно сравнить с "организмами". Выделение наряду с "базисными" метапсихологических катего- рий и соответствующих им онтологических моделей позволяет пере- ходить к наиболее полному постижению и объяснению психологиче- — 6 —
|