Учитель как объект психологического исследования

Страница: 1 ... 3435363738394041424344 ... 287

Дружность – разговорчивый, дружеский, общительный, подвижный, предприимчивый.

Шкала VI (уравновешенность) отражает устойчивость к стрессу. Высокие оценки свидетельствуют о хорошей защищенности к воздействию стресс-факторов обычных жизненных ситуаций, базирующейся на уверенности в себе, оптимистичности и активности.

Умеренность – хорошо настроен, устойчивый, упорный, спокойный, самоуверенный, доверчивый, деятельный.

Шкала VII (реактивная агрессивность) имеет целью выявить наличие признаков психопатизации экстратенсивного типа. Высокие оценки свидетельствуют о высоком уровне психопатизации, характеризующемся агрессивным отношением к социальному окружению и выраженным стремлением к доминированию .

Реактивная агрессивность, отстаивание своих взглядов – реактивно агрессивный, отстаивающий свое мнение, эгоцентрический, авторитарный, недоверчивый, доминантный.

Шкала VIII (застенчивость) отражает предрасположенность к стрессовому реагированию на обычные жизненные ситуации, протекающему по пассивно-оборонительному типу. Высокие оценки по шкале отражают наличие тревожности, скованности, неуверенности, следствием чего являются трудности в социальных контактах.

Сдержанность – сдержанный, со сниженной способностью контакта, неуверенный, растерянный, стыдливый, волнуется.

Шкала IX (открытость) позволяет характеризовать отношение к социальному окружению и уровень самокритичности. Высокие оценки свидетельствуют о стремлении к доверительно-откровенному взаимодействию с окружающими людьми при высоком уровне самокритичности. Оценки по данной шкале могут в той или иной мере способствовать анализу искренности ответов обследуемого при работе с данным опросником, что соответствует шкалам лжи других опросников.

Искренность – самокритичный, открытый, признает и собственные недостатки и ошибки.

С помощью статистических операций были прибавлены еще три фактора:

Е – экстраверсия–интроверсия,

N – эмоциональная лабильность–устойчивость,

М – мужественность–женственность.

Включение добавочных шкал основано на статистических операциях следующим образом: было отобрано 39 потенциальных Е-заданий и 53 потенциальных N-заданий.

Статистически были элиминированы те, которые коррелировали с заданиями иного фактора (N или Е), и было получено 24 задания для Е и N. Следующая добавленная шкала – мужественность – аналогична с Тестом мужественности и женственности авторов Термэна и Майлза и производна от других опросников. Состоит из тех заданий (в окончательной версии их 24), которые высоко различали мужчин и женщин от 0,01 до 0,001) и которые оправдали себя на основании перекрестной валидизации при сравнении молодых мужчин и женщин.

— 39 —
Страница: 1 ... 3435363738394041424344 ... 287