|
Опросник содержит 32 пункта (26 – работающих и 6 – маскировочных), построенных по принципу вынужденного выбора одного из двух утверждений, и образует одномерную шкалу, дающую обобщенный показатель локуса контроля. Инструкция. Выберите из каждой пары одно (и только одно) высказывание, с которым Вы больше согласны, и отметьте соответствующую ему букву на бланке ответов. Текст опросника: 1. а) Издержки в воспитании детей часто связаны с излишней строгостью родителей. б) В наше время неблагополучие детей в большей степени зависит оттого, что родители недостаточно строги с ними. 2. а) Многие несчастья в жизни людей объясняются невезением. б) Людские невезения – результат их собственных ошибок. 3. а) Большинство недостатков в работе сферы обслуживания связаны с тем, что мы плохо с ними боремся. б) В ближайшее время улучшить сферу бытового обслуживания почти невозможно. 4. а) К людям относятся так, как они того заслуживают. б) К несчастью, достоинства человека часто остаются непризнанными, как бы он ни старался. 5. а) Спокойная жизнь студента при факультете зависит от его отношений с начальником курса. б) У добросовестного студента не бывает конфликтов с учебной частью. 6. а) Жалобы на то, что преподаватели несправедливы к студентам, редко бывают обоснованными. б) Большинство студентов не сознают, что их оценки, в основном, зависят от случайности. 7. а) Без везения никто не может преуспеть в жизни. б) Если способный человек немногого добился, значит он не использовал свои возможности. 8. а) Как бы Вы ни старались, некоторым людям Вы все равно не понравитесь. б) Люди, которые не нравятся другим, просто не умеют ладить с окружающими. 9. а) Наследственность играет главную роль в определении личности. б) Человека определяет его жизненный опыт. 10. а) Из моего опыта следует, что если что-то должно произойти, то это произойдет. б) Я убедился, что принять решение о выполнении определенного действия лучше, чем положиться на случай. 11. а) В жизни студента, который всегда тщательно готовится к занятию, редко бывает несправедливая оценка. б) Систематические занятия – излишняя трата сил, так как экзамен – это своеобразная лотерея. 12. а) Успех приносит усердная работа, он мало связан с везением. б) Чтобы хорошо устроиться, нужно вовремя оказаться в нужном месте. 13. а) Мнение студента будет учтено, если оно обосновано. б) Студенты практически не оказывают влияния на решения деканата. 14. а) Что бы я ни планировал, я почти уверен, что мне удастся осуществить намеченное. — 154 —
|