Становление личности

В одном исследовании старшеклассников было показано, что устойчивость их ин­тересов за трехлетний период (с 10 по 12-й класс) имеет корреляцию, равную только 0 57, тогда как тот же тест показал гораздо более высокую стабильность интересов более чем за двадцатидвухлетний период после окончания колледжа (0 75)24

Ясно, что юношеские интересы менее стабильны, чем интересы взрослых. С уверенностью можно сказать, что интересы большинства детей, даже подростков, очень похожи на интересы других детей, а взрослые отличаются уникальностью (ин­дивидуализация). Господствующие страсти взрослых чрезвычайно разнообразны: один поглощен бизнесом и гольфом, другой — религией и искусством. Пожилая женщина выполняет хлопотную работу в доме престарелых, надеясь только на то, что «кто-то помянет ее добрым словом».

Дело не в том, назовем ли мы эти собственные мотивы интересами, чувствами, ценностями или как-то еще. Как бы мы их ни назвали, они являются приобретенными и исключительными. Поскольку порождаемое ими напряжение — иное, чем напряже­ние исконных мотивов, они, по нашему определению, функционально автономны.

2. Приобретенные интересы и ценности обладают избирательной силой. В следую­щей главе мы покажем, что то, что человек воспринимает, запоминает и думает, в значительной мере определяется его проприативными образованиями. По мере возрас-

24 Canning L et al Permenence of vocational interests of high school boys // Journal of Educational Psychology 1941 Vol 32 P 481-494, Strong E Permanence of interest test scores over twenty years// Journal of Applied Psychology 1951 Vol 51 P 89-91

Трансформация мотивов 315

тания интереса он создает стойкое напряженное состояние, ведущее к соответствую­щему поведению, а также действует как молчаливый агент, отбирающий и направля­ющий все то, что к нему относится. Так, люди с сильным эстетическим интересом быстрее реагируют на слова, связанные с этим интересом, чем на слова, относящиеся к отсутствующему у них интересу25. Просматривая газету, они читают больше статей, относящихся к искусству, чем люди без выраженного эстетического интереса26. Такая же избирательная тенденция обнаруживается во всех изученных видах интересов.