Становление личности

8 Lee D Notes on the conception of the self among the Wmtu Tndians // Journal of Abnormal and Social Psychology 1950 Vol 45 P 538-543

9 Отелло Акт ГГГ Сцена 3 <Перевод Б Пастернака >

wStrunkO Attitudes toward one's name and one's self// Journal of Individual Psychology 1958 Vol 14 p 64-67

11 Enkson E Я Tdentity and the life cycle // Psychological Tssues 1959 Vol 1 №1

248 Структура и развитие личности

Негативизм. Таким образом, рост самосознания достигает критической стадии в возрасте около двух лет. Один из симптомов — это сопротивление кормлению, одева­нию, наведению порядка, то есть почти всему, чего хотят родители. Леви изучал этот тип «оппозиционного поведения» примерно на 1000 детей, приведенных в клинику для медицинского обследования и тестирования. Первые признаки негативизма (обыч­но крики: «Нет! Нет!») появляются в половине случаев к восемнадцати месяцам, а не­гативный образ действий может продолжаться до четырех лет12. Один мальчик, ко­торому еще не исполнилось трех лет, специально навестил бабушку, перейдя через улицу, чтобы заявить (без всякого повода): «Бабушка, я не буду».

Ребенок этого возраста рассматривает почти любое предложение взрослого как потенциальную угрозу своей целостности. И потому у него развивается обоб­щенная привычка говорить «нет», даже если он, подумав, ответил бы «да». Защи­щая пробуждающуюся самооценку, он предпочитает заранее сопротивляться лю­бому предложению взрослых (так безопаснее). В этой связи можно отметить, что есть взрослые, похоже, сохранившие детскую черту негативизма. Они хронически контрвнушаемы, французы сказали бы, что они contredisant*. На каждое предло­жение они отвечают сопротивлением, на каждый аргумент — контраргументом. По­добно дошкольнику, они, кажется, боятся, что если не будут так поступать, то на них как-то «наступят».

Будучи негативистом, ребенок двух лет, однако, не склонен к соперничеству. Только к трем годам он может научиться «обгонять других». Между тремя и четырьмя годами около половины детей овладевают значением выражения «я тебя побью». Мы можем смело сказать, что в нашей культуре самоуважение приобретает соревнова­тельный привкус к шести-семи годам. В других культурах это не так. Антропологи го­ворят, что наряду с культурами, где индивидуальная конкуренция очень сильна, есть культуры, где невозможно вызвать соперничество внутри группы. Индивидуум иден­тифицирует самоуважение с уважением своей группы13.