Семантические пространства психических состояний

Наиболее интересен, на наш взгляд, следующий эксперимент. Задание испытуемым оставалось тем же, но лексические единицы немецкого языка нами были подобраны таким образом, что их значениям соответствовали значения состояний в русском языке (естественно, что испытуемые об этом не знали): /фрози/ - радо­ваться, /фурщтэн/ - бояться, /бэгайстэрунг/ - воодушевление, вос­торг, /айнзамкайт/ - одиночество, /зэнэн/ - тосковать, /вютэнд/ -быть в ярости, в гневе. Было обнаружено, что испытуемые почти безошибочно подобрали пары, не зная значений слов в немецком языке: «восторг» правильно угадали 63% испытуемых, «страх» -73%, «тоска» - 90%, «гнев» - 86%, «одиночество» - 86%.

Данный эксперимент противоречит представлениям о том, что явное соответствие звуков и значений в любом отдельно взятом языке, например в немецком, может быть особенностью только этого языка. Эксперимент показывает, что языковое поведение

включает близкие в своей основе проявления ментальной деятель­ности на всех уровнях сознания - сознательного и бессознательно­го, а переживаемые состояния, независимо от языка, имеют одина­ковые фонетические корни. Бессознательное структурирование языкового поведения обнаруживается не только в языковых фор­мах, но и в том материале, из которого строится язык, а именно: в фонетических различиях между отдельными позициями звуков в зависимости от их положения относительно начала - конца фона­ции; в фонетических особенностях самих звуков; в протекании фонации на протяжении высказывания; в сочетаемости фонем; в фонетических различиях между классами слов.

«Передача» мыслительного содержания в акте коммуникации облегчается тем, что и в плане содержания, и в плане выражения, и в их соотношении друг с другом действует принцип избирательно­сти. В результате при переходе от значений к средствам выраже­ния обнаруживаются систематические звуковые различия между разными видами фонем и разными классами слов. С другой сторо­ны, при переходе от средств выражения к значениям выявляется избирательность в выборе и использовании звуковых средств для передачи тех или иных типов языковых значений, отображающих состояния человека.

Таким образом, психические состояния характеризуются каче­ственной спецификой вербальных и невербальных ассоциаций, наиболее выраженных в «ядерных» образованиях. На периферии семантических полей находятся пересекающиеся (общие) ассо­циации, характерные для других состояний. Это обеспечивает пе­реходы из состояния в состояние, осуществляемые по механизмам ассоциаций. Положительный знак, а также высокий энергетиче­ский уровень обусловливают большее число ассоциаций, особенно вербальных. Эти состояния лучше осознаются, вербализуются и диф ф еренцируются.