Хрестоматия по истории психологии. Период открытого кризиса

199

логического прошлого (а именно предыдущих успехов или неудач) на психологическое будущее. Этот вопрос, очевидно, тесно связан с торможением.

Методологическая основа про'блем такого типа ясна; они имеют дело с взаимозависимостью различных частей психоло­гического поля, существующего в данный момент. Иными сло­вами, это законные вопросы теории поля типа B'=F(S*). Дру­гой тип проблем, которые рассматривает теория условных реф­лексов, пытается связать последующую ситуацию S4 (например, в процессе торможения) с предыдущей ситуацией S1 во время научения или с рядом похожих или различных предыдущих ситуаций S1, S2, S3,. .. . Они связывают поведение с рядом повторений. Иными словами, эти проблемы имеют следующую форму: B=F(St-n), или 5f==F(Sf~«, S'-m, ...). Здесь теория поля требует более критического и более аналитического типа мышления. Следует различать по крайней мере два типа проб­лем.

1. Как воспринимаемая психологическая ситуация будет вы­глядеть в момент S4, зависит, очевидно, от того, будет ли экспе­риментатор давать пищу, и от подобных этому внешних физи­ческих или социальных условий. Надеюсь, все согласятся, что эти факторы нельзя вывести из психологического поля индиви­дуума в предыдущее время, даже если бы были известны все психологические законы. Эти факторы не психологические.

2. В проблемах второго типа, однако, есть законные психо­логические вопросы. Мы можем сохранять пограничные условия жизненного пространства неизменными или менять их опреде­ленным образом в течение определенного периода и исследо­вать, что произойдет при этих условиях. Эти проблемы лежат полностью в области психологии. Примером может служить проблема переструктурирования следов памяти. Мы знаем, что эти процессы зависят от состояния человека в течение всего периода от Sf-n до S1 (см. рис. 46) и различны в состоянии сна, бодрствования. Несомненно, эксперименты с условными реф­лексами дали нам богатый материал, связанный с этой проб­лемой. Их надо будет рассматривать так, как было описано вначале, а именно как следствие отношений между ситуацией S* и следующей непосредственно за ней ситуацией St+dt.

В целом я думаю, что развитие психологии идет в этом на­правлении. Например, теория градиента цели вначале была сформулирована как теория связи между поведением и про­шлыми ситуациями. Аналитическое мышление разбивает это утверждение на несколько предположений, одно из которых состоит в том, что интенсивность стремления к цели представ­ляет собой функцию расстояния между индивидом и целью. Это совпадает с утверждением об определенных силовых полях и, вероятно, правильно. Второе предположение, входящее в тео­рию градиента цели, связывает 'настоящее поведение с прошлой ситуацией S'~". Форма этого утверждения, на наш взгляд, ие-200