Хрестоматия по истории психологии. Период открытого кризиса

Страница: 1 ... 176177178179180181182183184185186 ... 351

Как простой пример такой структуры силового поля в конф­ликтной ситуации второго типа можно привести случай из од­ного моего фильма: трехлетний ребенок хочет вынуть резино­вого лебедя из воды на берег, но он боится воды. Лебедю (Ъ) как положительной валентности соответствует конвергентное иоле. Это поле перекрывается вторым полем, которое соответ­ствует отрицательной валентности волн (рис. 44). Важно, что здесь как это часто бывает в подобных случаях, величина сил поля 'которые соответствуют отрицательной валентности, умень-

' 189

шается намного быстрее с увели­чением физического расстояния, чем это происходит с силами по­ля, соответствующими положи­тельной валентности. Из направ­ления и величины сил поля в раз­личных точках поля можно вы­вести, что ребенок должен дви­гаться к точке Р, где имеется равновесие этих сил (во всех дру­гих точках имеются результиру­ющие, которые в конце концов ведут к Р). Соответственно крат­ковременным колебаниям ситуа­ции, главным образом из-за бо­лее или менее угрожающего

значения волн, эта точка равновесия то приближается, то отдаляется от воды. В действительности это колебание отража­ется в том, что ребенок то подходит, то отходит от воды.

К. Левин ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ПОЛЕ В ДАННЫЙ МОМЕНТ»!

I. Теория поля и фазное пространство

В истории принятия новых теорий можно обнаружить следую­щие этапы: вначале новую идею считают бредом, не стоящим внимания. Затем наступает время, когда можно услышать са­мые разнообразные возражения, например: новая теория слиш­ком фантастична или это лишь новая терминология: она неплодотворна или просто не нужна. Наконец, каждый утверж­дает, что он всегда как будто бы придерживался этой теории. Обычно это означает достижение последней стадии перед все­общим принятием.

— 181 —
Страница: 1 ... 176177178179180181182183184185186 ... 351