|
Научная ориентация социальной психологии на рубеже 70-80-ых годов заключалась в обращении к социально-психологическим явлениям социалистической действительности, в которой, в первую очередь, были выделены — социалистическое соревнование, в соответствии с ленинскими идеями, а также социально-психологический климат. Эти две, ставшие едва ли не ведущими проблемы, были связаны с поисками путей объяснения и изучения собственно социалистических способов реальной организации труда и реальных социалистических отношений в нем. Они характеризовали существенное изменение в развитии социальной психологии. Исследования проводились в секторе социальной психологии Института психологии РАН (Шо-рохова, Бобнева, Зотова и др.), а также другими коллективами. А.В.Петровский является автором стратометрической концепции и подхода, который, по его же словам, сложился между 1969 и 1973 г.г. и получил отражение в ряде статей. Монография Петровского появляется в 1979 году и репрезентирует теоретические и экспериментальные основы данного подхода [66]. Если мы охарактеризовали самое начало «реабилитации» психологии шестидесятых годов, то Петровский как историк науки и как теоретик социальной психологии фиксирует ее стремительное развитие: «на XVIII международном психологическом Конгрессе в 1966 г. наши психологи участвовали в работе ряда симпозиумов 421 по социальной психологии. Значительное число докладов по социальной психологии было представлено на международные психологические конгрессы в Лондоне (XIX, 1969), в Токио (XX, 1972), в Париже (XXI, 1976). На IV съезде психологов СССР (Тбилиси, 1971) было принято 74 материала (тезисы докладов и сообщений) по социальной психологии, а V съезд психологов СССР (Москва, 1977) имел в своем составе 5 симпозиумов по социальной психологии» [там же, с. 17-18]. Одновременно он дает следующую рубрикацию проблем социальной психологии: 1. Социально-психологические явления в больших группах. 2. Социально-психологические явления в малых группах (в микросреде). «Сюда относятся проблемы совместимости в замкнутых группах, межличностных отношений в группах, групповой атмосферы, общения, положения лидера и ведомых в группе, соотношения формальных и неформальных групп, степени и причин сплоченности группы, восприятия человека человеком в группе, ценностных ориентации в группе и многие другие. Сюда же должна быть отнесена проблема психологических особенностей коллектива как группы высшего уровня развития. 3. Социально-психологические проявления личности человека (социальная психология личности)» [там же]. Из этого перечня очевидна степень проработанности второй проблемы, и не изученность, как отмечает автор, первой. — 345 —
|