Психология человека в современном мире 2009. Том 2

Разные области знания, познавая один и тот же объект, подводят его под разные понятия. При этом часто для имени понятия исполь­зуется одно и то же слово, являющееся названием этого объекта, чем создается иллюзия одного междисциплинарного понятия.

На самом деле - это несколько разных понятий, обозначенных разными омонимичными терминами, полученными из одного и то­го же слова, терминированного различными способами, и поэтому имеющими разные значения и области существования. Например, термин «личность» в значении субъекта общественных отношений может использоваться только в социологии, в значении субъекта права - в юридических науках, в значении субъекта духовности -в психологии.

Понятие не является психологическим, если в его определении в качестве ключевых слов используются термины из других областей знания. Например, в психологическом словаре (Давыдов и др., 1983) «понятие» определено как «форма знания, которая отображает еди­ничное и особенное, являющееся одновременно и всеобщим». По со­вокупности ключевых слов это типичное философское определение.

7. Седьмой компонент - образный. Каким бы абстрактным ни бы­ло теоретическое понятие, его термин неизбежно актуализирует в сознании какое-либо представление. Оно сугубо индивидуально по своим фигуративным, смысловым и аффективным характеристи­кам и влиянию на функционирование понятия.

Теоретическими являются только те понятия, в структуре которых представлены все перечисленные компоненты, каждый из которых сформирован оптимальным образом.

Опираясь на соображения, изложенные выше, предлагаем сле­дующее психологическое определение: теоретическим называется понятие, в структуре которого явно или имплицитно представлена полная совокупность компонентов, включающая область сущест­вования, термин, логически строгое психологическое определение, объем, содержание и системные связи с другими понятиями той же области знания.

В психике человека теоретические понятия выполняют широкий круг функций. Рассмотрим наиболее важные из них.

1Функции системной организации знания

Теоретическое понятие не может существовать вне связи с другими понятиями. Оно встраивает зафиксированные в нем знания в систему, делает их структурно упорядоченными. Благо­даря системной организации когнитивной сферы сознания каж­дое вновь приобретаемое в понятийной форме знание встраива­ется в систему его опыта, чем обеспечивается понимание нового и переосмысливание старого знания с позиций вновь приобрета­емого.