Психология отцовства

Во избежание упущения какого-либо аспекта отцовства в качестве основной концепции тренинговый программы была принята разрабо­танная нами модель феномена отцовства.

При оценке эффективности тренинга продуктивного отцовства, направленного на принятие роли отца, нами были использованы сле­дующие методы обработки данных. Для уточнения анализа использо­вались статистические методы, прежде всего - способы описательной статистики, которая позволяет обобщить первичные результаты, полу­ченные в эксперименте. Процедуры здесь сводятся к группировке дан­ных по их значениям, построению распределения частот, выявлению центральных тенденций распределения и к оценке разброса централь­ной тенденции. Нами было осуществлено оценивание моды, медианы, среднего арифметического и стандартного отклонения.

Однако для того чтобы более точно определить эффективность тренинга, следует воспользоваться методами индуктивной статистики. Ее задача — определить, достаточно ли велика разность между сред­ними двух распределений, для того, чтобы объяснить ее действием независимой переменной, а не случайностью, связанной с малым объемом выборки. Возможны две гипотезы: нулевая гипотеза (Но), согласно которой различие незначительно, и поэтому независимая переменная не оказывает никакого влияния; альтернативная гипотеза (Hi), — в соответствии с ней различия достаточно значимы и обусловлены влиянием тренинга. Если результаты анализа окажутся таковы, что позволят опровергнуть нулевую гипотезу, это будет означать, что Нi верна, т.е. выдвинутая гипотеза подтверждается. Для такого анализа мы использовали метод Стьюдента для зависимых выборок и корреляционный анализ.

Обработка результатов. Для проверки эффективности тренинга а также для выявления влияния продуктивного отцовства на развитие личности нами было проведено два обследования испытуемых: до экспериментального воздействия и после. Для контрольной группы эти срезы совпадали по времени с обследованием экспериментальной группы. Данные, полученные в результате этих обследований, были подвергнуты статистической обработке. Наибольший разброс наблюдается в данных по смысложизненным ориентациям, что свиде­тельствует о высоких индивидуальных различиях результатов данного опросника. Данные, полученные с помощью Шестнадцатифакторного опросника Кеттелла и опросника РАRI, являются более однородными как внутри выборки, так и внутри каждой группы, что свидетельствует о наличии определенной устойчивой модели поведения. Сравнение результатов данного исследования со статистическими нормами гово­рит о том, что средние и стандартные отклонения данных по шкалам ЛД и СЖО находятся в рамках статистических норм данных методик, данные по опроснику РАRI являются высокой нормой, данные по 16РF соответствуют средним значениям норм, так же, как и у испы­туемых, обследованных на первом этапе исследования. Проверка по критерию Фишера при уровне значимости, равном 0,05, показала, что дисперсии обеих групп различаются незначимо. Таким образом, не­значительные различия генеральных дисперсий выборок позволяют ис­пользовать для проверки статистических гипотез критерий Стьюдента и корреляционный анализ.