|
Литература: 1. Фомина Н.А. Имидж и индивидуальность человека // Имиджелогия: Феноменология, теория и практика, 2005, № 3. 2. Ободкова Е. А. Кандидатская диссертация. – Ярославль: 2007. 3. Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Психологические основы PR. – СПб.: Питер, 2003. 4. Емельянова Е. Б. Основы закономерности развития, возникновения и функции персонального имиджа // Имиджелогия: Современное состояние и перспективы развития, 2003, № 1. 5. Титов В. Последний автомобиль Фердинанда Порше // Жизнь замечательных машин, 1994, № 3. 6. Шеин В. Фердинанд Порше: гений технической красоты // Иномарка, сент. 2005. КРИЗИС СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ: КОРРЕКТИВЫ ЖИЗНЕННОГО ЗАМЫСЛА Козлов В.В. (Ярославль), Присяжная Е.Э. (Казахстан) Кризис середины жизни некоторые психологи обозначают как "внеплановый кризис" 40 лет (бывает раньше и позже). Это как бы повторение кризиса 30 лет, кризиса смысла жизни, если кризис 30 лет не привел к должному решению проблем. Кризис 40 лет нередко вызывается и обострением семейных отношений. Дети, как правило, вырастают и начинают жить своей жизнью, умирают некоторые близкие родственники и родственники старшего поколения. Утрата непосредственного участия в жизни детей способствует окончательному осознанию характера супружеских отношений. Зачастую бывает, что кроме детей супругов ничто значимое для них обоих не связывает. В случае возникновения кризиса 40 лет, человеку вновь приходится перестраивать свой жизненный замысел, вырабатывать новую "Я - концепцию". Этот кризис может серьезно изменить жизнь человека вплоть до смены профессии и создания новой семьи. Если в молодости центральным возрастным новообразованием являются семейные отношения, включая материнство и отцовство и профессиональную компетентность, то в зрелости на их основе возникает уже объединенное образование. Оно интегрирует результаты развития обоих новообразований предыдущего периода и называется продуктивностью. Кризис 40 лет говорит еще об одном важном новообразовании зрелости: коррективах жизненного замысла и связанных с ними изменениях "Я - концепции". Швейцарский психолог Э. Клапаред полагал, что достигая в зрелости своего расцвета и пика профессиональной продуктивности, человек прекращает свое развитие, останавливается в повышении своего профессионального мастерства, творческого потенциала и т.д. Затем наступает спад, постепенное убывание профессиональной продуктивности: все лучшее, что человек мог сделать в своей жизни, остается позади, на уже пройденном отрезке пути. Также считали не только Э. Клапаред, но и еще ряд исследователей. — 222 —
|