|
Большое значение имеет последовательность применяемых дисциплинарных воздействий. Эффективность дисциплины зависит от: времени реакции; последовательности и принципиальности дисциплинарных требований; качества отношений между родителями и детьми; баланса одобрений и наказаний. Гиперопека. Характерными чертами гиперопеки является: избыточный контакт с ребенком, слишком длинный период ухода, подавление независимого поведения, не разрешение заниматься физической работой, ограничение социальных связей, выбор круга общения, избыточный надзор. Причинами гиперопеки могут быть: 1) пережитые трудности зачатия или осложнения при родах, хронические или опасные для жизни заболевания в младенчестве; 2) факторы, связанные с детством самой матери - недостаток тепла и любви в семье; 3) группа факторов связанных с семейными отношениями. Неблагополучные отношения с мужем, мать может компенсировать в «избыточной» любви к ребенку; 4) гиперопека может возникать как реакция на враждебное отношение к ребенку, неприятие; 5) гиперопека как следствие психических нарушений у матери. Особенности личности родителей. Выделяются следующие неблагоприятные черты личности родителей, являющиеся фактором риска: сензитивность, эффективность, тревожность, доминантность, эгоцентричность, гиперсоциальность. Исследования показывают, что эмоциональные трудности или проблемы поведения встречаются чаще у детей, чьи родители страдают хронически депрессивными или невротическими заболеваниями, а также с патологическими чертами личности. Здесь выделяются следующие факторы: 1) генетические; 2) психические нарушения у родителей влияют на внутрисемейные отношения (раздражительность, замкнутость, бред, галлюцинации и др. нарушают уход за детьми); 3) влияние процессов подражания и идентификации; 4) психические заболевания повышают вероятность разрыва брака и семьи, что вызывает эмоциональные и поведенческие нарушения у детей. Выбор тех или иных методов воспитания и стиль внутрисемейного общения в значительной степени зависят от характерологических особенностей, уровня образования и культуры родителей. Физические наказания в качестве методов воспитания, могут использоваться в семьях по следующим причинам: 1) родители сами происхождением из неблагополучной семьи; 2) физические наказания могут быть семейной традицией нескольких поколений. В семьях, для которых характерно криминальное поведение родителей, отмечается резко повышенная частота ссор и разногласий, в результате неблагополучная супружеская жизнь родителей и конфликт между ними приводит к формированию нарушений у детей. Риск асоциального поведения повышается, если родители разводятся или расходятся, но не в том случае, если один из родителей умирает. Разлады и дисгармония в семье, а не ее распад как таковой ведут к асоциальному поведению. Характер взаимоотношений и стиль родительского поведения более важен для развития ребенка, чем факт наличия одного или обоих родителей — 165 —
|