Психология физической культуры и спорта

14.3. Формирования личности в спорте

Механизмы формирования личности. Л.С.Выготский отметил особую роль двух способов формирования и динамики развития личности: присваивания и требовательности. Согласно первому из них личность формируется под влиянием оценок значимых для нее людей и групп. Проявляя исключительную работоспособность человек заслуживает ореол трудолюбивого, настойчивого. Эти качества личности как бы присваиваются ему подобно званиям, наградам. Механизм требовательности предполагает реальную возможность поставить условия, предъявить требования тому или иному человеку, тем самым побуждая его к проявлению необходимых качеств. Несмотря на очевидную простоту воспитания на основе присваивания и требовательности, оба механизма весьма эффективны. Необходимо только, чтобы присваивание было обоснованным (базировалось на реальных фактах деятельности), а требовательность была воспринята как необходимая и достаточная для успеха деятельности.

Стратегии формирования личности. В спортивной де­яте­ль­но­сти осо­бен­но­сти лич­но­сти со­пря­же­ны с вы­бо­ром стра­те­гии их ре­али­за­ции: стра­те­ги­ей ин­ди­ви­ду­али­за­ции и стра­те­ги­ей из­ба­вле­ния от не­до­стат­ков. Стра­те­гия ин­ди­ви­ду­али­за­ции пред­по­ла­га­ет всес­то­рон­ний учет ин­ди­ви­ду­аль­ных осо­бен­но­стей лич­но­сти, фор­ми­ро­ва­ние ин­ди­ви­ду­аль­но­го сти­ля де­яте­ль­но­сти, в ко­то­ром не про­сто учи­ты­ва­ет­ся весь ком­плекс свойств пси­хи­ки спортс­ме­на, но и на­ра­ба­ты­ва­ют­ся при­емы де­яте­ль­но­сти, в ко­то­рых наи­бо­лее вы­год­ным спо­со­бом ре­али­зо­ва­ны кон­крет­ные осо­бен­ности, причем эти особенности ценятся самим спортсменом.

До­пус­тим, тен­ни­сист об­ла­да­ет вы­со­кой по­движ­но­стью не­рвной сис­те­мы. В этом слу­чае для не­го бо­лее пред­по­чти­те­ль­ным сти­лем иг­ры бу­дет час­тая сме­на так­ти­ки, вы­хо­ды к сет­ке, вы­со­кий темп иг­ры. Ес­ли у спортс­ме­на инерт­ная не­рвная сис­те­ма, то для не­го бо­лее же­ла­те­ль­ной бу­дет иг­ра в спо­кой­ном тем­пе, с дли­те­ль­ным ро­зы­гры­шем каж­до­го мя­ча. Ис­ход встре­чи этих иг­ро­ков меж­ду со­бой бу­дет за­ви­сеть от то­го, на­ско­ль­ко каж­дый из них смо­жет «на­вя­зать» свою иг­ру со­пер­ни­ку, на­ско­ль­ко инерт­но­му бу­дет по­зво­ле­но быть инерт­ным, а по­движ­но­му - по­движным.