Психология отношения к природе (Дерябо С.Д., Ясвин В.А.)

Эстетическая функция — возможность любоваться «красо
той форм», наслаждаться «приятным запахом», мелодичными зву
ками и т.д.
Познавательная функция — возможность «наблюдать за ин
тересными процессами», узнавать новое и т.д.
Функция реализации потребности в компетентности — ов
ладение соответствующими технологиями, удовлетворение от своей
компетентности — «ежедневный уход за ними доставляет радость».
Функция реализации этических потребностей — «наша по
требность изливать на кого-то свою приязнь», «любить и забо
титься о ком-то» и т.д.
Психотерапевтическая функция — «снятие стрессовых со
стояний», «снижение возбуждения» и т.д.
Психофизиологическая функция — «снижение артериального
Давления», устранение бессонницы и т.д.

Реабилитационная функция -- повышенное стремление к
контактам с природными объектами пациентов психиатрических
больниц, воспитанников колоний, детских домов.
Психокоррекционная функция — «улучшают взаимоотноше
ния в семье» и т.д.
Воспитывающая функция — «воспитывают доброту, любоз
нательность, приучают к аккуратности» и т.д.

308

механизмы развития отношения к природе

практический канал развития отношения к природе

309

10) Функция общения — «возможность иметь собеседника», доверять свои тайны и т.д.

Необходимо отметить, что все указанные функции могут реализовываться при контактах человека как с животными, так и с растениями. Однако, наиболее полно они раскрываются во взаимодействии именно с животными в силу филогенетической преемственности коммуникационных систем человека и животных (см. ч. II). Психологическое взаимодействие с растениями требует большей сензитивности к проявлениям («ответам») природного объекта (см. 13.4.). О людях, способных к такому уровню контактов, говорят: «Цветы чувствуют его любовь и прекрасно растут».

Весьма показательно, что, говоря о «значении растений животных в жизни человека», авторы (натуралисты и педагоги остаются в плену прагматических установок по отношению к природным объектам. Они как бы «стесняются» писать о психологических функциях, уделяя основное внимание тому, что «растения очищают воздух в помещениях и выделяют кислород», «аквариум повышает влажность воздуха» и т.п. Хотя, с точки зрения здравого смысла, очень трудно представить, что кто-то заводит аквариум именно для увлажнения воздуха. Приверженность канонам материалистического мировоззрения заставляет авторов (особенно отечественных) избегать анализа общения с природными объектами. В то же время эта проблема, с вполне материалистических позиций, решается М.С.Каганом (1988), Д.Лукачем (1986), С.Д.Деря-бо (1993).

— 227 —