|
Помехи: воспоминания искажаются либо в результате пре-дыдущих событий (проактивиая иитерференция), либо в ре-зультате последующих событий (ретроактивная интерфе-ренция). • Вытеснение: этот вид забывания обычно связан с мотиваци-ей — люди неосознанно вытесняют мучительные или неосоз-нанные воспоминания. • Ошибки воспроизведения: в более современных объяснени-ях фсномена забывания подчеркивается важность различ-ных стимулов в процессах забывания и воспомииания. Эти стимулы могут быть внутренними (например, психологи-ческое или физиологическое состояние — стресс, алкоголь-ное опьянение и т. д.) или контекстуальными (аспекты об-становки). Мы с большей вероятностью вспоминаем ин-формацию, если восстанавливаем ее в том же состоянии и контексте, в каком она была получена первоначально. Это соображение крайне важно при выработке навыков обуче-ния. Зависимая переменная Некий аспект поведения, испытывающий воздействие иезависи-мой перемениой при проведении эксперимеита. Эксперименталь-ный эффект достигается, если независимая переменная вызывает 107 изменение зависимой переменной. К примеру, наличие обратиоц связы при выполнении задачи (независимая переменная) можст привести к увеличению производительности труда (зависимая пе-ременная). Зависимость Разновидность расстр?йства личноспш, когда человек на-столько опирастся на других людей, что не может принять даже простейшего самостоятельного решения. Люди. страдаюшие этим расстройством, испытывают глубокое чувство неадекват-ности и беспомощности. Они готовы на все. чтобы избежать оди-ночества, и нуждаются в постоянной поддержке окружающих. В крайних случаях они вообще не способны вынести физическую разлуку со своим партнером. Если связь прекращается, человск чувствует себя опустошенным и старается как можно быстрее установить новые взаимоотношения. Сохранение близких отно-шений становится для него таким важным делом, что он пред-почитает терпеть унижения от партнера, лишь бы не оставаться в одиночестве. Люди, страдающие зависимостыо, более уязви-мы перед другими расстройствами, такими как фобии и депрес-сии. Предлагаются следующие возможные объяснения зависи-мости: • С точки зрения психоанализа, при зависимости возникает фиксация на оральной стадии, детское неосознанное желание иметь надежную заботу и опеку. • Бихевиористские объяснения вращаются вокруг идеи оши-бочного опыта при научении, когда зависимое поведение не-адекватно вознаграждалось, а независимое подвергалось на-казанию. — 68 —
|