|
7. Выполнение своих обязанностей. 8. Дружеские визиты, письма или разговоры по телефону. 9. Время, проведенное в кругу семьи. 10. Удовлетворение домашним хозяйством и обстановкой. Позитивизм Убежденность в том, что мы не должны выходить за границы наблюдаемых явлений. Для позитивиста наука является един-ственным или самым важным маршрутом к приобретению знаний; с его точки зрения, нас должны беспокоить только те вопросы, которые связаны с применением научных методов. Самым харак-терным примером позитивистского подхода в психологии являет-ся бихевиоризм — изучение наблюдаемого поведения. Один из ва-риантов позитивизма, логический позитивизм, низводит все мето-ды познания, которые нельзя подтвердить строго научными сред-ствами, в разряд бессмысленных эмоций и верований. Так, с точки зрения логического позитивизма теория психоанализа будет непри-емлемой, так как ее нельзя подтвердить с помощью наблюдений. Позитивное отношение См. Безусловное принятие. Позитивное подкрепление Любой стимул, подкрепляющий поведение, которое ему пред-шествовало. Позитивные стимулы обычно нейтрализуют состоя- 230 п ние «первичного драйва» (например, чувство голода), являются наградой или создают привлекательную ситуацию. В определенном смысле, позитивное подкрепление определяется его последствиями. Оно укрепляет реакцию и делает более вероятным ее проявление в будущем. В роли позитивного подкрепления могут выступать самые странные события. Например, для некоторых детей выговор от учителя в присутствии сверстников может рассматриваться как позитивное подкрепление, если он повышает «уличную репутацию» потерпевшего. Любое поведение, которое приводит к позитивному подкреплению, становится более частым. Позитивные симптомы Характеристики шизофрении, которые являются дополнительными по сравнению с нормально функционирующей личностью. В качестве примера можно назвать делирий (бредовое состояние), галлюцинации и дезорганизацию мыслительных процессов. Позиционное уравнивание Экспериментальная методика, используемая для подавления эффекта последовательности. Если этапы эксперимента всегда выполняются в одинаковом порядке (за условием А следует условие Б), то участники могут показать лучший или худший результат лишь вследствие порядка выполнения обоих условий (имеется в виду влияние таких факторов, как привыкание, скука, усталость и т. д.). Позиционное уравнивание не ликвидирует этот эффект, но стремится к его сглаживанию таким образом, что любое различие, возникающее вследствие порядка А-Б, становится таким же, как различие вследствие порядка Б-А. — 147 —
|