|
Ощущение Стимуляция рецепторов (например, сетчатки глаза), в проти-воположность зрительному восприятию, которое является одним из видов восприятия. Некоторые психологи утверждают, что не-возможно разделить эти два процесса и что мы не можем испы- 211 тывать зрительные ощущения оез их опознания или интерпрета-ции. Другие полагают, что объем информации, заключенной в сенсорных данных, создает перцептуальный опыт (см. Восприя-тиё). п Палочки Рецепторные клетки, расположенные на сетчатке глаза. Па-лочки более активны при тусклом освещении, в то время как кол-бочки более активны в условиях хорошей освещенности. Живот-ные, ведущие ночной образ жизни, имеют гораздо больше зри-тельных палочек, а дневные виды практически не имеют палочек и пользуются только зрительными колбочками. Виды, активные в любое время суток (например, люди), в равной мере обладают палочками и колбочками. Те люди, у которых зрительные палоч-ки отсутствуют или по каким-то причинам не функционируют, страдают от ночной слепоты и плохо видят при тусклом освеще-нии. Память Термин по-разному используется в психологии, но чаще всего он имеет одну из трех следующих трактовок: • Функция сознания, позволяющая нам сохранять и восста-навливать информацию о прошлых событиях. Когда мы упорядочиваем что-то для запоминания и последующего воспоминания, то пользуемся своей памятью. • Система хранения, с помощью которой воспоминания удер-живаются в головном мозге. Такие термины, как долговремен-ная и краткосрочная памятъ, используются для обозначения временного интервала хранения. • Информация, которую мы фактически запоминаем, т. е. мы обладаем памятью о неких событиях. Память: практические навыки Изучение процессов запоминания и забывания позволило пси-хологам разработать ряд методик для понимания или улучшения работы памяти в практических ситуаииях. 213 п • Исследование свидетельств очевидцев на суде показало, что воспоминания об инциденте подвержены неточностям и ис-кажениям. • Запоминание медицинской информации. Исследования в этой области (имеются в виду советы врачей и инструкции по применению медицинских препаратов) позволило психо-логам дать практикующим врачам много советов по улуч-шению качества общения с пациентами. • Миемоішческие методы можно с успехом использовать для запоминания простых задач — например, для заучивания списка имен. Пандемониум Модель системного различеиия, создание которой приписывает-ся Селфриджу (1959). Согласно этой модели, буквы можно разли-чать по сочетанию нескольких упрощенных единиц обработки. Название «пандемониум» (взятое из поэмы Мильтона «Потерян-ный рай» и означающее «чертог демонов») является метафорой «демонов свойства» — элементов характерного анализа, каждый из которых дает информацию об одном конкретном свойстве или характеристике (форме, направлении и т. д.). Таким образом, из хаоса отдельных свойств и характеристик происходит интеграция (распознавание смысла). — 135 —
|