Психология жизненных ситуаций

events // Bull. Psychoaom. 1988. V. 26.

Zikmund V" Selko D., Breuer P. etc. Ability of coronary heart

diseased patients to cope with stressful situations in various

spheres of the premorbid life // Act. Nerv. Super. 1985. V. 27.

Вопросы для повторения

1. Раскройте сущность основных подходов к измерению

жизненных ситуаций:

а) событийно-биографического направления;

Ь) событийного направления, ориентированного на анализ

событий недавнего прошлого.

2. Назовите основные особенности направлений исследо^"

вия ситуаций, их представителей, методические приемы, КОТО-

РЫМИ они располагают.

3. Какие существуют подходы к классификации жизненных

ситуаций?

57

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ К РАЗДЕЛУ 1

Выберите один полный правильный ответ:

1. Жизненная ситуация - это:

а) то же, что социальная среда;

Ь) элементы среды и субъекта, объединяющиеся в дея-

тельности в данный момент времени;

с) внутренний мир человека в данный момент времени;

d) то же, что и ситуация психодиагностического обследо-

вания.

2. Поведение в конкретной ситуации:

а) больше всего зависит от особенностей личности;

Ь) больше всего зависит от особенностей окружающей

среды;

с) больше всего зависит от особенностей взаимодействия

личности с окружающей средой;

d) не зависит от особенностей личности.

3. Стресс - это:

а) физиологические процессы в организме человека в ре-

зультате реакции на любое воздействие извне;

Ь) совокупность физиологических и психологических

процессов, возникающих в результате восприятия значи-

мых для личности, субъективно трудных ситуаций;

с) психологическое реагирование на значимые ситуации;

d) повышение артериального давления в результате неко-

торых заболеваний.

4. Жизненные ситуации в основном классифицируют:

а) по объективным параметрам;

Ь) по формам реагирования личности;

с) по объективным параметрам и по формам реагирова-

ния личности;

d) по условиям проведения психодиагностического обсле-

дования.

5. <Сильная> ситуация - это:

а) острая стрессовая ситуация;

Ь) ситуация, в которой все ведут себя сходным образом;

с) ситуация, в которой все ведут себя по-разному;

d) ситуация, на поведение в которой мало влияют инди-

видуальные различия обучающихся.

--- -

^^ ОР-^И жизнен.

^Р^ивание коротких временных интеова^

^ переживание прошедшей жиз^ ^Р>^

: ^Г^ ^--- времени субъектив^ ^.

1 8. Конфабуляции:

^ характеризуются подавленным настроением'

^ ^ нарушения памяти;

^ это ложные воспоминания о фантастически ^

^ ^^няя картина жизненной пу^"аТо ^^^