|
б) никогда и ни в чем не проявляет своего превосходства над исполнителями; в) считает себя незаменимым в коллективе; г) увлеченно занимается своим делом и не думает о том, как его оценивают; д) руководитель излишне критичен по отношению к исполнителям. Ключ. В соответствии с таблицей подсчитайте сумму баллов по каждому из стилей руководства: – Д – директивный, – К – коллегиальный, – П – попустительский. Сумму баллов по каждому стилю руководства приведите к цифре, удобной для дальнейшего анализа: разделите на 10 и округлите до целого значения. Результат выражается тремя цифрами, каждая из которых находится в пределах до 10 баллов. Сначала определите доминирующий стиль руководства. За количественный показатель доминирования того или иного типа принята разница в 3 балла и более. Возможные соотношения трех крайних типов в стиле руководства таковы: 1) Д‑1‑1: директивный стиль (например, 10‑2‑4, 6‑3‑4, 9‑5‑4 и т. д.); 2) 1‑К‑1: коллегиальный стиль (например, 4‑9‑4, 3‑8‑4, 5‑10‑4); 3) 1‑1‑П: попустительский стиль (например, 3‑2‑10, 4‑3‑9 и т. д.). Если два стиля, приблизительно одинаково выраженные, доминируют над третьим, – стиль руководства смешанный: 4) Д‑К‑1: директивно‑коллегиальный (например, 7‑8‑4, 6‑7‑3 и т. д.); 5) 1‑К‑П: коллегиально‑попустительский (например, 4‑7‑9, 4‑7‑7, 3‑6‑7 и т. д.); 6) Д‑1‑П: директивно‑попустительский (например, 8‑1‑6, 8‑3‑8, 7‑2‑9); 7) Д‑К‑П: смешанный (например, 2‑3‑3; 3‑3‑3; 5‑6‑6; 10‑8‑8). При этом результаты смешанного типа соответствуют разным характеристикам руководства: – одинаково низкая выраженность стилей (2‑3‑3, 3‑3‑3 и т. д.) характерна для неопытных руководителей; – одинаково средняя выраженность стилей (5‑6‑6, 6‑6‑4 и т. д.) характеризует оперативно меняющегося руководителя; – одинаково высокая выраженность стилей (10‑8‑8, 9‑9‑8 и т. д.) характеризует противоречивый, непредсказуемый тип. Интерпретация результатов. Любое сочетание стилей приемлемо, если значение директивного оказывается в диапазоне от 5 до 7 баллов (лучше 6‑10‑5 или 5‑0‑4, чем 3‑0‑4 или 3‑8‑3). — 590 —
|