|
Асмолов А.Г., Братусь ?,С, Зейгарник Б.В. и др, О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности // Вопр. психол. 1979. № 4. Асмолов AS., Маргшова Т.Ю* Роль смены социальной позиции в перестройке мотивационно-смысловой сферы у онкологических больных, // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова, 1985. Вып. 12. ? Бонвыллчан Дж., Нельсон К.Э., Чароу ВЛ* Язык и языковые способности у глухих детей и детей с нормальным слухом // Психолингвистика / Под общ. ред. А,МШахнаровича. М, 1984, Болконский С. Выразительный человек. Сценическое воспитание жеста (по Дельсарту). СПб., 1913, Выготский Л. С Собр. соч.: В б т. Т. 2. М., 1982. Запорожец А.В. Развитие произвольных движений. М, I960, Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2 т. Т. 2, М., 1986. Козлов Л,К. Изображение и образ. М., 1980* Лабу некая В, А, Невербальное поведение. Ростов, 1986, Леонтьев АЖ Психологическое исследование движений после ранения руки // Психология. Движение и деятельность: Ученые записки МГУ. Вып. 90. М., 1945, С91—100. 376 Раздел /К Деятельность. Познание. Личность Леонтьев А.Н., Запорооюец AM. Восстановление движения* М., 1945. ЛурияА.Р. Основные проблемы нсйролингвистики. М.? 1975. Пропните В А., Ладанов ИД. Японцы. Этнографические очерки, М., 1983. Разлогов К.Э. Искусство экрана: проблемы выразительности, Мм 1982, Селезнева Т.Ф. Киномысль 1920-х годов. Л., 1972, Цееткова Л.С* Восстановительное обучение при локальных поражениях мозга. М,, 1972, Цееткова Л. С. Нейропсихологическая реабилитация больных. Речь и интеллектуальная деятельность, М, 1985* Фейгенберг Е.И., Асмолое AS. Некоторые аспекты исследования невербальной коммуникации; за порогом рациональности // Психол. журн, 1989. N66. Шибутани Т. Социальная психология. М., 1972. Roihi LJ.t Mack L.t Heilman K.M. Pantomime agnosia // J. of Neurology, Neurosurgery, and Psychiatry. 1986. Vol. 49. Varney KR, Pantomime recognition defect in aphasia: Implications for the concept of asymbolia // Brain Language. 1982. VoK 15, За порогом рацж лингвоцентризм и пар, невербальной к0ммун1 Возрастание интереса представителей самых разных направлений психологии, поведенческих и социальных наук к изучению проблемы коммуникации в целом, невербальной коммуникации в частности обусловлено несколькими причинами. Первая из них состоит в том, что сфера общения занимает все больше места в жизни общества. Эта ситуация и определяет вторую часть — прагматическую причину роста интереса к проблеме коммуникации, приводящую к появлению практических руководств по эффективному использованию знания, навыков и приемов невербального общения в межличностных отношениях. Историческим предшественником появления подобного рода руководств является старое учение о распознавании характера человека по его внешнему облику — физиогномика. Вышедшее в России в 1886 г. сочинение П.Манте-гаццы «Физиономия и выражение чувств» (Мантегацца, 1886) во многом похоже на современные руководства по невербальной коммуникации, если сравнить поставленные задачи. Так, авторы предисловия Н.Грот и Е.Вербицкий пишут: «Оно может быть полезно и назидательно в особенности для педагогов, стремящихся серьезно поставить дело воспитания юношестваэ для живописцев, ваятелей и вообще художников, изучающих и изображающих человеческие типы, и, наконец, для актеров, стремящихся воплотить в живые образцы бессмертные типы драматического искусства» (Мантегацца, 1886, с,XII), Мантегац-ца описывает азбуку мимики, пытается раскрыть зависимость мимики от этнинической принадлежности человека — 276 —
|