|
Для третьей группы подростков носителем переживания является фантазия. "В фантазии подросток находит живое средство направления эмоциональной жизни, овладения ею" (Выготский Л.С., 1984. С.218). Однако уход в фантазии как тип переживания болезни носит чисто защитный характер, он служит лишь поддержанию эмоционально-ценностного отношения к себе. При таком переживании не учитывается ни целостность ситуации, ни долговременная перспектива. Для этих типов преодоления болезни характерно и различное отношение к помощи в ходе переживания, которое проявляется в отношениях с родителями. Для первой группы подростков привязанность к родителям носит защитный характер. Дети пытаются самоустраниться от решения собственных проблем, поэтому привязанность к родителям не способствует сохранению ценностного отношения к себе, преодолению болезни, а направляет процесс переживания по пути ухода в себя, аутизации личности. Во второй группе подростков отношения с родителями служат реализации мотива общения. Ребенок ищет помощи в преодолении болезни и принимает ее со стороны родителей. В третьей группе, где переживание идет по пути сокрытия реальности, дети вообще не ищут помощи, воспринимая окружающий мир как враждебный, и отвергают поведение родителей, направленное на осознание настоящей тяжести заболевания. Анализ данных литературы и собственное экспериментальное психологическое исследование позволяют сделать следующие выводы: Болезнь является тяжелой психической травмой для всех детей. Для маленького ребенка травмирующей является прежде всего больничная реальность. Для подростка болезнь становится травмой в результате того, что в ситуации болезни нарушается смысл, целостность жизни, психологическое будущее подростка. У всех детей в ситуации онкологического заболевания возникает деятельность, направленная на преодоление невозможности реализации "внутренних необходимостей жизни". Те функции и качества, которые играют основную роль в работе переживания, свойственны социальной ситуации развития ребенка в норме. Деятельность переживания может иметь как защитный, так и компенсаторный характер. 4. Отношения с родителями включаются в деятельность переживания болезни и отражают отношение ребенка к помощи в ходе переживания. 5.2. Особенности родительского отношения к детям, перенесшим операцию по поводу врожденного порока сердца в возрасте до 3-х лет Врожденные пороки сердца (ВПС) — тяжелые заболевания, влекущие за собой серьезные нарушения физического, а в ряде случаев и психического развития. ВПС — группа заболеваний, объединенных по признаку аномального положения и морфологической структуры сердца и крупных сосудов. Последние возникают вследствие нарушения или незавершенности их пренатального развития. При многих ВПС возникают патологические условия гемодинамики, иногда настолько тяжелые, что угрожают самой жизни больных. Статистика показывает, что около 40% детей с тяжелыми пороками без оперативного вмешательства умирают в возрасте до 5 лет. Средняя же продолжительность жизни неоперированных больных — 30-40 лет при инвалидизации. — 278 —
|