Основы психологии

В свою очередь, психические процессы, состояния и свойства человека, особенно в их высших проявлениях, вряд ли могут быть осмыслены до конца, если их но рассматривать в зависимости от условий жизни человека, от того, как организовано его взаимодействие с природой и обществом (деятельность и общение). Общение и деятельность также поэтому составляют предмет современных психологических исследований.

Психические процессы, свойства и состояния че­ловека, его общение и деятельность разделяются и исследуются отдельно, хотя в действительности они тесно связаны друг с другом и составляют единое целое, называемое жизнедеятельностью человека.

В настоящее время психология представляет со­бой весьма разветвленную систему наук. В ней выде­ляется множество отраслей, представляющих собой относительно самостоятельно развивающиеся направ­ления научных исследований. Их, в свою очередь, можно разделить на фундаментальные и прикладные, общие и специальные. Назовем лишь некоторые из отраслей психологии: общая, социальная, педагогичес­кая, медицинская, возрастная, юридическая, генети­ческая, военная, инженерная, дифференциальная, психофизиология, психодиагностика, патопсихология, психотерапия, психология управления, психология труда и т. д. (см. рис. 1.1.).

Общая психология исследует индивида, выделяя при этом два основных направления — психологию познавательных процессов и психологию личности.

Познавательные процессы охватывают ощущения, восприятие, внимание, память, воображение, мышле­ние и речь. С помощью этих процессов человек полу­чает и перерабатывает информацию о мире, они же участвуют в формировании и преобразовании знаний.

Личность содержит свойства, которые определяют дела и поступки человека. Это — эмоции, способности, диспозиции, установки, мотивация, темперамент, ха­рактер и воля.

Изучение психологической науки начинается с об­щей психологии, так как без достаточно глубокого зна­ния основных понятий, вводимых в курсе общей психо­логии, невозможно будет разобраться в том материале, который содержится в специальных разделах психологической науки. Ведь трудно, наверное, представить себе школьника, пытающегося постичь основы высшей ма­тематики, но не изучившего еще таблицу умножения, не научившегося складывать и вычитать числа.

Развитие психологической науки и практики в современном мире демонстрирует тенденции психоло­гизации различных сторон и видов деятельности об­щества за счет интенсификации использования психо­логического фактора.