Объективная психология

".Новое мышление в науке означает отказ от одномерных, односто­ронних оценок и суждении, реализацию подлинно диалектического взгляда на историческое прошлое, максимально полное использование современ­ной наукой всех ценных идей, взглядов, представлений, которые накоп­лены предшествующими поколениями ученых. И без сомнения, В* М. Бех­терев, один из крупнейших представителей нашей отечественной науки, должен занять достойное место как в ее прошлом, так и в настоящем.

В. М. Бехтерев родился 20 января 1857 г, в с, Сорали Вятской губернии в семье служащего. Уже в детские и юношеские годы он увлекался естест­венными науками, проявлял интерес к натуралистическим наблюдениям природных явлений. По его собственным воспоминаниям, предметом особен но тщательного изучения в школьные годы у него стала теория Ч. Дарвина. Знакомство с ней явилось первым серьезным обращением будущего ученого к проблеме развития живой материи, решению которой впоследствии он отдал все свои творческие силы. В это же время он зна­комится с трудами передовых представителей отечественной революцион­но-демократической мысли: Д. И* Писарева, Н. А. Добролюбова, Н. Г. Чер­нышевского и других, что не могло не отразиться на его мировоззрении.

Став в 1873 г. (в неполные 17 лет) студентом Петербургской медико-хирургической (впоследствии Военно-медицинской) академии и окунув­шись в самую гущу общественно-политической жизни России конца XIX в., Бехтерев глубоко прочувствовал остроту социальных противоречий, сам непосредственно включился в студенческое движение. Этот первый опыт активной общественно-политической деятельности оказал, по-видимому, огромное влияние на формирование личности В. М, Бехтерева, опреде­ление его жизненной позиции и передовых взглядов на общественные

процессы.

Петербургская медико-хирургическая академия в 70-е годы представ­ляла собой крупный научный центр, готовивший высококвалифициро-

Ленип В* И. Поля. собр. соч. Т. 36. С. 106+

425

ванные кадры врачей-практиков и ученых. Передовые традиции в области научной деятельности и воспитания студентов были связаны в академии с деятельностью многих известных ученых, работавших здесь: профессора анатомии В. Л, Грубера, химика А. П. Бородина, создателя анатоми­ческого театра при академии Н. И. Пирогов а, известного русского физио­лога И. М. Сеченова и др.

Наряду с ними выделялась и группа ученых, представлявших идеа­листическое направление в науке, проповедовавших идеи отказа от де­мократических принципов воспитания студентов. К их числу относился, в частности» профессор И. Н» Цнон, заменивший И, М, Сеченова на Ка­федре физиологии в связи с вынужденным уходом последнего в отставку. Студенты были объективно поставлены перед нравственным выбором, касающимся поддержки той или иной научной и общественно-политиче­ской платформы.