Объективная психология

Однако не подлежит сомнению, что в вышеуказанных центрах мы имеем только последнее звено в развитии личной реакции.

Оживление двигательных импульсов в этом случае, как мы знаем, является результатом личного опыта, развивающегося на почве раздра­жений и рефлексов от внутренних и внешних органов.

Таким образом, осуществление личной реакции требует участия не одних центральных двигательных или отводных, но и воспринимающих или приводных областей полушарий.

Если мы обратимся теперь к выяснению вопроса о локализации органи­ческой сферы личности, то, вообще говоря, трудно быть вполне катего­ричным в этом вопросе, но так как речь идет здесь о развитии сочетатель­ных рефлексов в связи со следами и рефлексами, оставляемыми органи­ческими раздражениями, то должно иметь в виду прежде всего области мозга, которые расположены в участках мозговой коры, в которых закан­чиваются центростремительные проводники от внутренних органов. К та­ковым относятся прежде всего задние центральные извилины, которые, как надо думать, вместе с передними центральными извилинами и явля­ются местом локализации органических психорефлексов,

Но так как органическая сфера личности, как было выяснено выше, предполагает развитие движений, являющихся результатом сочетания разнообразных внешних впечатлений со следами органических раздраже­ний, то, в сущности, ее локализация должна обнимать собою более широкий район, в который должны войти не только воспринимающие центры орга­нических раздражений, но и все другие воспринимающие или приводные центры мозговой коры.

Общий ход индивидуального развития нервно-психической сферы

В заключение мы считаем необходимым сказать несколько слов относи­тельно общего хода развития нервно-психической сферы в индивидуаль­ной жизни человека и, в частности, относительно развития личных движе­ний, как оно может быть представлено по данным психорефлексологии.

Как уже выяснено выше, главным предметом исследования психореф­лексологии человека должна быть двигательная сфера в ее разнообразных проявлениях, начиная от простых сочетательных рефлексов до более слож­ных двигательных проявлений, называемых нами личными движениями, или — в случаях еще более сложных двигательных реакций — личными действиями и поступками.

Ясно, что для изучения развития нервно-психической сферы в мла­денческом возрасте представляется необходимым последовательно отме­чать все те проявления нервно-психической деятельности, и в особенности двигательные реакции, основанные на личном опыте, которые обнаружи­ваются у ребенка со дня его рождения, дабы таким образом выяснить, как постепенно с возрастом ребенка все более и более усложняются перво­начальные проявления невропсихики.