Объективная психология

Независимо от того были сделаны еще: контрольные опыты с целью исключить влияние простой репродуктивной реакции.

Эти. контрольные опыты были двух родов, В одних случаях вся обста­новка предыдущих опытов вполне сохранялась, но по прекращении комби-

6 Доброгзорская Н. Я. О влиянии некоторых факторов в а сочетательную деятельность ь сфере личных движения // Вести, психологин. 1910. Т. 6, вып. 10. С. 430—476.

?

407

нированных или парных раздражений (звук и свет) они не замещались одним световым раздраженней; в другом же ряде опытов испытуемому давался простой ряд звуковых раздражений, на который испытуемый должен был реагировать сгибательным движением пальца руки, и затем этот ряд звуковых раздражений внезапно обрывался,

О сложных проявлениях

в сфере личных рефлексов

Все внешние влияния, возбуждающие положительный эмоциональный тон, создают то, что известно под названием потребности, которая сама по себе представляет задержанный агрессивный рефлекс готовый разрешить­ся при соответствующем случае.

К высшим и более сложным проявлениям личных рефлексов, связанных с эмотивными состояниями, относятся такие нервно-психические проявле­ния, как рисование или живопись, а также ваяние и музыка.

Все эти сложные проявления человеческой деятельности также могут быть предметом объективного исследования. Само собой разумеется, что сообразно сложности этих проявлений и само исследование должно прини­мать в соображение различные их стороны.

Между прочим, по отношению к рисованию можно различить свободное рисование на заданную тему л срисовывание предметов. В первом случае следует различать большее или меньшее разнообразие содержания, зави­симость его от внешних впечатлений, колоритность, соразмерность отдель­ных частей рисунка, перспективность, точность изображения, отчетливость деталей, правильность линий и т. п. Во втором случае следует обращать внимание иа точность копировки, соразмерность частей, правильность линий и т. п. Само собою разумеется, что в каждом из &тих случаев должна быть принята во внимание степень предварительного упражнения в рисо­вании; а в случае рисования несколькими лицами условия рисования должны быть по возможности тождественными.

В работе * Эволюция детского рисунка» 7 иною более подробно под­вергнуты строго объективному анализу различные стороны детского рисо­вания, где, между прочим, выясняется последовательность в развитии раз­ных особенностей рисунка.