|
Прежде чем ребенок научается называть предмет, он его уже показывает. Желая что-нибудь передать, ребенок обыкновенно не может воздержаться от поясняющих телодвижений. Обыкновенно с самого начала у младенцев выражающие телодвижения носят вполне неопределенный, можно сказать беспорядочный характер, в виде, например, общего беспокойства при внешнем или внутреннем раздражении; но с течением времени мимика и жесты принимают более определенную форму» являясь как бы символами известных потребностей. Например, шлепанис губами и сосательные движения выражают потребность еды вообще; вытягивание рук ладонями вверх со сгибательными движениями пальцов выражает потребность взять тот или другой предмет; отмахивание руками указЕвает на нежелание взять предмет; вытягивание руки и направление указательного пальца к предмету служит для его указания; топание ногами сопровождает общее раздражение и т. п. Некоторые жесты имеют изобразительный характер, основанный на копировании виденного и слышанного телодвижениями и звуками. Например, моя девочка одного года и двух месяцев, передавая свое впечатление о собаке, начала сама изображать подражательны ми телодвижениями, как собака прыгала, а ее лай начала изображать звуками вав, вав. 31 Дарвин Ч, О выражении ощущений у человека н животных, 269 С первоначальным развитием речи мимика и жесты в детском возрасте постепенно замещаются словами, усвоенными ребенком, В дальнейшем жесты частью подавляются так называемыми личными или произвольными движениями, частью замещаются звуками речи. Благодаря этому со временем мимика получает преобладающее развитие над жестами, тогда как вначале жесты преобладают над мимикой. Но с возрастом лучше всякой мимики выразительным движением служит модуляция голоса и речь, которая развивается главным образом путем подражания и которая, в сущности, представляет собой не что иноет как символические выразительные движения, сложившиеся у народов веками. Все вышеизложенное приводит нас к выводу, что так называемые выразительные движения лишь частью являются прирожденными, большинство их должно быть признано наследственными, некоторые же, например модуляция голоса и речь, развиваются главным образом путем подражания. Физиологические основы мимических движений а ? — 344 —
|