Объективная психология

Отсюда ясно, что одни сочетательные рефлексы развиваются легче, другие — труднее. .

Особенно легко образуются и, по-видимому, отличаются большей проч­ностью сочетательные рефлексы при раздражениях, находящихся друг к другу в близком соотношении, например раздражение прикосновением и электрическое кожное раздражение.

Здесь нет надобности входить в подробности результатов исследований над сочетательными рефлексами. Но мы остановимся вкратце лишь на тех особенностях сочетательного двигательного рефлекса» которые были изу­чены при вышеуказанных исследованиях. При этом ограничимся лишь самыми общими свойствами сочетательных рефлексов, которые частью были изложены уже в одной из моих прежних работ 6.

Какого бы характера сочетательный рефлекс мы не воспитали искус­ственным путем, он будет обладать свойствами более или менее одинако­выми и для других сочетательных рефлексов, причем различия будут об­наруживаться не по существу, а будут касаться лишь количественных отношений проявления сочетательных рефлексов.

Как уже упомянуто выше, воспитание сочетательного двигательного рефлекса происходит в различных случаях с неодинаковой легкостью, что зависит в значительной мере и прежде всего от характера сочетатель­ного раздражения (тактильное, звуковое, зрительное и проч.).

Необходимо при этом иметь в виду, что появление сочетательного реф­лекса во всех случаях соответствует моменту начала сочетательного разд ражения, а не моменту действия основного раздражения, resp. электриче­ского тока,— особенность, которая указывает на то, что сочетательный рефлекс* хотя и вызван путем сочетания того или иного раздражения с ос­новным кожно-электрическим, но в то нее время является и независимым от последнего, обусловливаясь собственно оживлением его следа при на­ступлении сочетательного раздражения..

Допустим, что световое раздражение мы применяем в течение извест­ного промежутка времени, причем электрический ток будет применен лишь в середине действия светового раздражения. Когда воспитается сочетатель­ный рефлекс на световое раздражение, он появится всегда в начале дей­ствия света, а не в середине его соответственно времени действия электри­ческого тока. Даже в том случае, если сочетательное раздражение, напри­мер звуковое, будет предшествовать основному электрическому раздраже­нию, воспитанный сочетательный рефлекс будет происходить в момент действия света, а не в момент действия тока.