рефлексия |
||||||||
нослужащих в про- |
заместителю |
психологиче- |
ных, использования элек- |
Отсутствие |
||||
цессе службы, предупреждение негативных отклонений. |
по воспитательной работе |
ского исследования |
тронно-вычислительной техники в психологическом исследовании |
эмпатии |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2 |
Изучение |
Оценка управленче- |
Социометрия, |
Развернутый |
социаль- |
ской деятельности |
анализ резуль- |
социально- |
|
но- |
органов военного |
татов деятель- |
психологиче- |
|
психоло- |
управления и выра- |
ности, наблю- |
ский портрет |
|
гических |
ботка рекомендаций |
дение, эксперт- |
воинского кол- |
|
процессов |
по повышению ее |
ное оценива- |
лектива. |
|
в воинских |
эффективности. |
ние, экспери- |
Предложения и |
|
коллекти- |
Оценка и прогнозиро- |
мент, опрос, |
рекомендации |
|
вах |
вание социально-психологических процессов, состояний и выработка предложений по управлению ими |
анкетирование |
командирам по улучшению морально-психологического климата, совершенствованию управленческой деятельности, комплектованию экипажей и расчетов, подбору младших командиров |
|
3 |
Психоло- |
Анализ социально- |
«Телефон до- |
Благоприятный |
гическая |
психологических |
верия», психо- |
психологиче- |
|
профилак- |
причин и условий, |
диагностиче- |
ский климат |
|
тика |
способствующих |
ские обследо- |
в воинских |
|
наруше- |
нарушению дисцип- |
вания личного |
коллективах |
|
ний воинской дисциплины |
линарных норм |
состава, разработка рекомендаций и предложений должностным лицам, анализ нарушений и происшествий |
6 |
7 |
8 |
9 |
Знание психо- |
Владение навыками изуче- |
Общитель- |
Равнодушие |
логических |
ния социально- |
ность |
к проблемам |
закономерно- |
психологических процессов |
людей |
|
стей общения |
в воинском коллективе. |
Доброжела- |
|
и взаимодей- |
Владение методикой оценки |
тельность |
Жесткая |
ствия людей в |
управленческой деятельно- |
привязан- |
|
больших и |
сти должностных лиц, выра- |
Проница- |
ность |
малых соци- |
ботки рекомендаций по |
тельность |
к одному |
альных груп- |
повышению ее эффективно- |
подходу. |
|
пах, межгруп- |
сти. |
применение |
|
повых отноше- |
Умение оценить морально- |
стереотип- |
|
ний, формиро- |
психологическое состояние |
ных форм и |
|
вания коллек- |
л/с, степень морально- |
методов |
|
тива, психоло- |
психологической и профес- |
работы |
|
гической со- |
сиональной готовности воин- |
||
вместимости, |
ского коллектива к военно- |
Оценочное — 422 —
|