Метод беседы в психологии

Страница: 1 ... 121122123124125126127128129130131 ... 160

Нет сомнений в том, что эта и последующая стадии составля­ют содержание психотерапии, которая нам известна. Такого рода поведение часто встречается при любой форме психотерапии.

Неплохо снова напомнить самим себе, что человек никогда не находится полностью на той или другой стадии процесса психотерапии* Прослушивание записей бесед заставило меня поверить в то, что чувства клиента в каждой конкретной бесе­де могут выражаться, например, в высказываниях и поведе-

174_________________________________________________________

нии, более типичных для третьей стадии, с частыми примера­ми статичности, характерной для второй стадии, или в более свободно изменяющемся поведении, относящемся к четвертой стадии. Мало вероятно, чтобы в такой беседе можно было най­ти примеры поведеният относящегося к шестой стадии.

Вышесказанное говорит о вариативности основной стадии процесса, на которой находится наш клиент. Если мы огра­ничимся какой-то определенной областью личностных смыс­лов, относящихся к клиенту, тогда я предположил бы опре­деленный порядок в последовательности стадий, а именно; третья стадия редко была бы раньше второй, четвертая едва ли следовала бы за второй без промежуточной третьей. Это предположительные гипотезы* которые, конечно, могут быть проверены с помощью опытов*

Пятая стадия

Следуя по континууму изменений, мы снова можем отме­тить точку, назвав ее пятой стадией. Если клиент, будучи на четвертой стадии, чувствует, что выражения его чувств, по­ведение и переживания принимаются, тогда происходит даль­нейшее уменьшение статичности, и организмический поток течет еще более свободно. Здесь, мне кажется, мы снова мо­жем с некоторой приблизительностью описать качества этой фазы процесса1,

Чувства выражаются свободно, относятся к настояще­му моменту.

Пример: «Я ожидала, что меня как бы сурово отвергнут.» этого я ожидаю все время,.* я считаю, я даже это чувствова­ла, будучи с вами... Трудно говорить, потому что я хочу быть самой хорошей, какой только возможно, когда я с вами».

1 Чем дальше мы продвигаемся по шкале, тем менее адекватными являются приведенные примеры. Причина в том, что на этих высо­ких уровнях все более важным становится качество переживания, а оно может быть передано только с помощью транскрипции, кото­рую здесь невозможно дать полностью- Может быть, со временем станут доступными масса примеров, записанных на пленку.

___________________________________________________175

Здесь чувства, относящиеся к тераписту и к клиенту в его отношениях с терапистом, эмоции, которые очень трудно рас­крыть, открыто выражаются клиентом.

— 126 —
Страница: 1 ... 121122123124125126127128129130131 ... 160