«Ребёнок должен быть желанным», — подчёркивает игумен Евмений в своей книге «Здравствуй, малыш».[102] Только в этом случае возможно его правильное психологическое и духовное развитие. Современное общество даёт чёткую установку молодому поколению: сначала надо «нагуляться», «пожить для себя», получить массу всевозможных наслаждений. А дети связывают руки, лишают удовольствий! Отказ от ребёнка в роддоме вовсе не редкость в наши дни. Чем моложе мать, тем чаще это происходит. Это распространенно в больших городах, где люди плохо знают друг друга, особенно — в среде приезжих (студентки, работницы по найму и т.д.). В целом статистика здесь печальна: 13% матерей в возрасте до 18 лет пытаются оформить отказ от ребёнка.[103] Так жестоко бьёт по беззащитным детям сексуальная революция, по законам которой только сам человек волен распоряжаться своим телом и своей жизнью так, как ему хочется. Уже много было сказано о том, что современный педагогический процесс направлен на то, чтобы учащийся усвоил некую сумму знаний, овладел некоторым объёмом иностранных слов, знал некоторые исторические даты, имел представление о правовой системе государства, смог нарисовать значок интеграла...[104] А где же эстетическая и психологическая подготовка, основы семейной жизни, конфликтология и профориентация? Не говоря уже о нравственных ценностях, которые вообще вытолкнуты за рамки образования и воспитания… Одна наша студентка с большим удивлением рассказала, что усердно учась в школе, вызубривая весь материал и честно выполняя все задания, она ни разу не встретила элементарную мысль о том, что ругань в споре то же, что удар кулаком. Эта истина глубоко потрясла её, и она долго переживала, почему детей учат чему угодно, только не основам общения, азам порядочности. Мы уже не говорим о христианских ценностях, благодаря которым мир ещё не рухнул окончательно, а люди не сменили свой облик на звериный. Психологический портрет современной молодой матери наводит на грустные размышления. По опыту долгой работы с этим «контингентом» в отделении патологии новорожденных можем сказать, что основной его чертой является психологическая инфантильность, слабый материнский инстинкт. Это не позволяет создать положительную эмоциональную среду для родившегося младенца. Такие матери эгоцентричны, капризны, не умеют сдерживать эмоции, не контролируются свои желания. Они не способны на создание тёплого микроклимата в семье, не могут дать элементарного душевного тепла мужу (если он есть). Часто «первый ребенок в современной семье является «экспериментальным». Мать не знает, что с ним делать, не умеет с ним обращаться, внутренне не имеет никакого опыта… И отсюда мать часто проявляет не любовь, а привязанность к ребенку. Намаявшись с первым ребенком, мать так и не узнает, что на самом деле она с ним должна была делать».[105] — 32 —
|