|
[При этом] царю может надоесть упрямая девушка, и [он] может прекратить [эти] демократические игры... Девушка в играх не участвует, принимает уровень тупика. Были сказаны слова: фигура и фон. Девушка принимает настоящую ситуацию как таковую. Камень в руке – это фигура. Каким бы ни оказался камень в руке, результат неизбежен – рабство и нежелательная женитьба. Это – фигура. Девушка конечно ходила на прием к гештальттерапевту!.. Что надо делать с фигурой? Выбросить! Берет наугад [камень из корзинки] и бросает [его] на дорогу. Царь спрашивает: – Какой был камень? – Не знаю. Но надо посмотреть на тот, который остался. Надо посмотреть на фон... Вот почему царь – хитрец. Потому что он устроил своему партнеру беспроигрышную ситуацию. Хотел тупиковую, а решение содержалось в фоне. И теперь, наверное, так... Наверное, уже царю надо идти к гештальттерапевту... А мы запишем название двенадцатой темы и на сегодня закончим... Тема 15: Психология мотивации (наверх)Вы знаете, всего лишь несколько слов обязан сказать о дальнейшем. Материал, который хочу излагать, иногда совпадает с вашим семинарским материалом, и мне хотелось [его] переструктурировать – прямо сегодня прочесть про защитные механизмы личности,... чтобы начать с них варианты развития мотивации... Но по разным причинам... – сразу перечислю, не для записи, как пойдет... – мы, все-таки, пойдем традиционно. 1. Первый вопрос – базовая мотивация. 2. Ситуативная мотивация. 3. Личность. Защитные механизмы личности... 20.IV.98/28 Лекция №25 (наверх)Сегодня мы начинаем довольно большой вопрос и важный, посвященный психологии мотивации. Тема 12. Психология мотивации. Вы знаете, на всякий случай, пока кто-то еще подходит, я напомню вам как мы движемся. Чтобы двигаться правильно, надо время от времени рефлексировать свой путь. Этот путь начат в теме 7. [Мы] говорили ... К свойствам индивидуальности можно относиться как к наличным фактам и артефактам ИО – индивидуальные особенности. Проблемы внутренней регуляции – эмоции и воля. Теперь... «исследование артефактов», написано здесь. Но мне кажется стоит пояснить эту старую схему еще раз чтобы [затем] пойти в новую тему. Когда мы говорим артефакт, мы имеем в виду несколько важных положений. Мы имеем в виду (по самому слову), что изучаемая нами реальность есть реальность создаваемая. Артефакт – искусственно созданное свойство. Тема называется «психология мотивации». Сразу поясним. А мотив разве создается искусственно? Это одна из серьезных проблем,... задает саму интригу в данной теме. — 241 —
|