|
Конечно, в экспериментах на немедленное воспроизведение речи имеются и другие моменты, которые до сих пор еще не были проверены применительно к зрительной модальности. В частности, не быйо сделано попыток включить отрывки с повторениями или приемлемыми продолжениями основного текста в нерелевантные строки. Более того, нельзя полностью исключить альтернативную интерпретацию результатов, а именно что испытуемый время от времени переключал свое внимание на черные строки и именно в эти моменч-ы и замечал свое имя. Хотя неизменная скорость чтения и высокий процент правильных узнаваний вряд ли допускают эту возможность, полностью исключить это нельзя. Тахистоскопи-ческое исследование, проводимое в настоящее время в Корнелле, позволит уточнить этот вопрос. Хотелось бы закончить статью исчерпывающим описанием характеристик предшествующей вниманию бдительности, но, к сожалению, я не могу этого сделать, так как мы только начали их вплотную исследовать. Цели этой статьи более скромны и заключаются в том, чтобы постараться убедить читателя в необходимости понятий <внимание> и <предвниманис> и показать, что процессы предвнимания являются общими, наблюдаются более чем в одной сенсорной модальности, а также предложить дальнейшие пути для их изучения. СОДЕРЖАНИЕ Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Вильгельм Вундт СОЗНАНИЕ И ВНИМАНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Э. Б. Титченер ВНИМАНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 75. Переживание процессов внимания . . . . . . . . . . . . . . . . .26 76. Развитие внимания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 77. Два уровня сознания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 78. Кинестетические и аффективные факторы в переживании процессов внимания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 79. Экспериментальное исследование внимания . . . . . . . . . . . . .40 80. Меньшие различия ясности на верхнем уровне сознания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42 81. Длительность внимания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 82. Степень внимания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 83. Аккомодация и инерция внимания . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 У.Джемс ВНИМАНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Т. Рибо ПСИХОЛОГИЯ ВНИМАНИЯ . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Внимание непроизвольное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Произвольное внимание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79 — 188 —
|