Общая психология

Основные понятия: память, процессы памяти, виды памяти, типы памяти, воображение, процессы воображения, виды воображения, мыш­ление, виды мышления, формы словесно-логического мышления, ум­ственные действия, индивидуальные особенности мышления.

9.1. Память.

Поступающая от органов чувств в сознание человека ин­формация закрепляется, систематизируется и преобразуется в более сложные формы психического отражения действительнос­ти в результате функционирования интеллектуальных процес­сов: памяти, воображения и мышления.

Память является очень важным познавательным процессом, обеспечивающим переход от сенсорных процессов к интеллек­туальным. С одной стороны, она непосредственно связана с сен­сорными процессами, так как оттуда поступает к ней информа­ция о внешнем мире, а, с другой стороны, она является внутрен­ним интеллектуальным процессом, закрепляющим и системати­зирующим полученную информацию, которая потом перераба­тывается и преобразуется воображением и мышлением в новые более сложные формы психики.

Память дает возможность индивиду накапливать опыт и ис­пользовать его в своей жизни. Благодаря памяти человек стано­вится сознательной личностью и может дать отчет о том, кто он такой, что он знает и умеет делать и как должен вести себя в той или иной обстановке. Память включается в ощущения и воспри­ятия, вследствие чего человек отражает предметы и их свойства как уже известные ему. Без памяти человек был бы все время в положении новорожденного, который каждый раз воспринимал бы предметы как новые, неизвестные ему.

Память выполняет очень важные функции в познаватель­ной деятельности. Первая функция заключается в том, что она отбирает и закрепляет необходимую для субъекта информацию, поступающую через органы чувств. Вторая функция связана с накоплением и сохранением полученной информации в сознании чело­века. Третья функция направлена на воспроизведение информации, не­обходимой для осуществления текущей и будущей деятельности.