Общая психология

Страница: 1 ... 100101102103104105106107108109110 ... 236

Создание нового образа возможно также путем уподобления (ана­логии). Так, идея создания летательных аппаратов всегда связывалась по аналогии с летящей птицей, создание локатора - по аналогии с орга­нами, посылающими и принимающими ультразвуки дельфинами, лету­чими мышами и др. животными.

Образы воображения могут быть созданы посредством переноса реальных объектов и живых существ в такую среду, где они быть не могут. Так, был создан А. Беляевым образ Ихтиандра в произведении “Человек-амфибия”. Такими же фантастическими сначала были идеи о человеке-водолазе, о космических кораблях, о космонавтах, выходя­щих в космос из корабля.

Возникновение образов воображения у человека может про­исходить как преднамеренно, так и непреднамеренно. В связи с этим различают два вида соображения: преднамеренное (произ­вольное) и непреднамеренное (непроизвольное).

Непреднамеренно новые образы могут возникать при пас­сивном состоянии человека, когда деятельность его сознания ос­лаблена. Так, в дремотном состоянии и во сне у человека возни­кают фантастические образы в виде сновидений. У душевноболь­ных имеют место различного рода галлюцинации.

Все эти образы не имеют существенного значения в жиз­ни человека и не находят применения в его деятельности. Воз­никают они часто помимо желания человека и имеют иногда навязчивый характер.

Преднамеренно образы воображения могут создаваться в двух целях. В одном случае их создание необходимо для осуще­ствления активной деятельности, направленной на создание но­вого предмета, необходимого для жизни. В другом случае обра­зы воображения создаются только для того, чтобы уйти от ре­альной действительности в придуманный иллюзорный мир. Та­кие фантастические образы, которые создаются человеком для того, чтобы он мог проявить себя так как ему хочется, пусть даже в вымышленной ситуации, называются грезами. Грезы, за­меняя человеку активную деятельность, относятся к пассивно­му виду воображения.

133


Активное воображение может быть воссоздающим и творчес­ким. Воссоздающее воображение направлено на создание новых обра­зов на основе словесного описания, рисунка, чертежа, схематического изображения объекта. Оно имеет огромное значение в учебной дея­тельности. При усвоении научных знаний учащиеся должны созда­вать образы таких объектов которые они никогда не воспринимали. Посредством воображения учащиеся создают образы литератур­ных героев, картины исторических событий, представления о жи­вотном и растительном мире различных континентов, представле­ния о геометрических и стереометрических фигурах.

— 105 —
Страница: 1 ... 100101102103104105106107108109110 ... 236