Психология. Полный энциклопедический справочник

1. Маршрут движений глаз или фоку­са внимания по элементам зрительного поля при приеме (считывании) инфор- мации.
2. Последовательное считывание ин­формации из сенсорного регистра для пе­ревода ее в кратковременную память. (А. И. Назаров.)

СКЕПТИЦИЗМ - см. Доверие.

СКИННЕР БЕРРЕС ФРЕДЕРИК

(Skinner, 1904-1990) — амер. психолог, автор концепции «оперантного бкгевыо- ризма». Одним из центральных понятий этой концепции является понятие «опе- рантное обусловливание», которое выра­жает особый путь образования условных рефлексов (в отличие от «классическо­го» павловского пути). Он заключается в подкреплении спонтанно возникающей у субъекта реакции, а не стимула. С. от­рицал необходимость введения «проме­жуточных переменных» между стиму­лом и реакцией, которую провозгласили псобихевиористы, и считал возможным в психологии лишь описание связей меж­ду стимулами, реакциями и подкреплени­ем, что сближало операптпый бихевио­ризм С. с классическим бихевиоризмом Дж. Уотсона, которому свойственна та же механистичность в понимании поведения и отрицание качественных различий в по­ведении животных и человека. Значи­тельным вкладом в науку считается раз­работка С. оригинальных эксперимен­тальных методик, в частности «скинне- ровских камер (ящиков)», Теоретические постулаты оперантного бихевиоризма С. нашли свое практическое применение в некоторых вариантах программирован­ного обучения (в становлении которого С. сыграл существенную роль) и бихевио- ральной терапии, хотя общие установки С. на то, что можно разрешить пробле­мы общества путем манипулирования по­ведением людей на основе идей «оперант- пого бихевиоризма», неоднократно вызы­вали жесткую критику со стороны пси­хологов как США, так и др. стран мира. (Е. Е. Соколова.)

СКЛОННОСТЬ (англ. disposition) — в психологическом смысле С. — любое положительное, внутренне мотивирован­ное отношение (влечение, интерес и пр.) к к.-л. занятию. Психологическую осно­ву С. составляет устойчивая потребность личности в определенной деятельности, когда привлекательными оказываются не только достигаемые в ней результаты, по и сам процесс деятельности. Разви­тая С. характеризуется также длитель­ным, ненасыщасмым стремлением к де­ятельности и творческим отношением к ее изменению, развитию, к постоянно­му накоплению знаний и совершенство­ванию умений и навыков, соответствую­щих данной деятельности. Такую С., ко­торой присущи все эти характеристики, называют призванием. С. развиваются, как правило, в единстве с соответствую­щими способностями и выступают как фактор, компонент одаренности. Син. на­клонность. (А. Б. Орлов.)