Психология. Полный энциклопедический справочник

• При рассмотрении гносеологических вопросов (в философии) значения тер­минов «В», и «ощущение» совпадают. Для психологии указанное их различие является принципиально важным, В не­которых направлениях психологии, напр. Гештальт-психологии, В. рассматрива­ется как исходная форма чувственного познания (и познания вообще), а ощуще­ние — как абстракция, как результат «пре­парирования* В. сознанием (см. Отра­жение чувственное). Однако большинство психологов рассматривают ощущение (напр., тепла, солености, боли) как исход­ную форму познания, а В. — как синтез ощущений, формирующийся в процессе активного отражения объективно суще­ствующего целостного предмета. В фи­логенезе переход от ощущения к В. был обусловлен переходом живых существ от жизни в гомогенной, вещно (предметно) неоформленной среде к жизни в среде, вещно оформленной (Л. Н. Леонтьев).

Поскольку любой предмет как раздра­житель (см. Стимул, Дистальный сти­мул) является сложным, обладает рядом свойств, то в формировании его образа участвует обычно несколько анализато­ров; т. о., В. формируется на основе ощу­щений разных модальностей.

В зависимости от того, какой из ана­лизаторов ведущий в данном акте В., раз­личают зрительное В., слуховое (см. Слух), осязательное (см. Осязание), вкусовое (см, Вкус) и обонятельное В. (см. Обоня­ние). Важную роль во всех видах В. иг­рают двигательные (кинестезические) ощущения, хотя последние и не всегда от­четливо осознаются человеком. Так, зри­тельное В., помимо собственно зрительных ощущений (цвета, света и т. д.), включа­ет также кинестезические ощущения, воз­ни кающие при движениях глаз (аккомо­дация глаз, конвергенция и дивергенция глаз и т. д.). Особенно велика роль кине- стезических ощущений в осязательном В. Большую роль во вкусовом В. играют движения языка, а в обонятельном — дви­жения органов дыхания. В процессе слу-' хового В. активное участие могут прини­мать слабые движения артикуляционно­го аппарата. Движения, включенные в акт восприятия, имеют значение в процессе анализа воздействующих раздражителей, уточнении ощущений, их синтезе в це­лостный образ предмета и его простран­ственно-временной локализации.,

У человека, владеющего речью, после­дняя опосредствует В., обеспечивая его осмысленность, осознанность, предна­меренность (произвольность). Участие речи в В. создаст возможность абстрак­ции и обобщения свойств предметов и яв­лений путем их словесного обозначения (называния) (см. Лингвистической отно­сительности гипотеза).