|
Вот фрагмент беседы. Девочка пришла домой поздно. Она была С близким другом, забылась, даже не позвонила домой. В квартире ома застала бледных, крайне встревоженных родителей. Отец встре¬тил ее гневом и даже ударил. Пациентка. Я никогда не прощу ему этого... Я уже не малень¬кая. Да и время было еще не такое уж позднее... Психолог. Но ведь родители волновались. Для них нарушение привычных правил — это потрясение. Наверное, они передумали in <? iia свете. Звонили всюду... Стоило ли подвергать их таким пере-жиманиям? Пациентка. Я уже не маленькая... Психолог. А сама ты в этой ситуации, будь ты на месте отца, 11.11 с i ювела бы себя? Можно теперь сделать обобщение. Психологическая консульта-1111111 физвана помочь пациенту осмыслить ситуацию. Рождение пси- 38 39 хологической проблемы — это, как правило, катастрофическое стя¬гивание сознания в одну точку. Пациент утрачивает способность понимать детали, осмысливать проблему в более широком жиз¬ненном контексте. Школьница получила двойку. Она расстрое¬на и идет домой в состоянии тревоги. Девочка знает, что ей вле¬тит от родителей и бабушка тоже не останется в стороне. Все это непереносимо для девочки. Она думает: "Прыгнуть бы сейчас с крыши". Момент — и нет никакой проблемы. Как легко можно вып¬рыгнуть из этой дурной ситуации! Случаи самоубийства подростков из-за плохой оценки, неожи¬данной ссоры, крушения надежд, несчастной любви нередки. Но разве оценка, полученная на уроке, дороже самой жизни? Как по¬том будут мучаться близкие, думая об этой злополучной двойке, о своих неоправданных придирках! Самоубийство, повторим, это все¬гда критическое сужение сознания. Психолог нередко раздвигает представление пациентов о той или иной проблеме, обращает вни¬мание на обстоятельства, которые не приняты ими в расчет. Он, можно сказать, расширяет сознание. § 4. Невротическое самоощущение Я сижу в коридоре и вижу, как мимо идут, обнявшись, парень и девушка. Для многих это обычная институтская картина. Для меня эта сцена полна глубокого смысла и значения. Еще недавно девуш¬ка была лесбиянкой. Сейчас после длительной терапии она вышла замуж. "Своим счастьем, — пишет она в дневнике, — я обязана пси¬хологу". Представьте себе — вы, психолог, начинаете работу с такой пациенткой... Девушка часто после лекций старалась проехать со мной в транс¬порте хотя бы несколько остановок. Однажды она сказала: "Мне надо кое-что сказать вам. Но вы человек немолодой, и я боюсь, что вы меня неправильно поймете". Насчет того, что "немолодой", хочется возразить. Но, к сожалению, нечем... Я рассказываю об этом слу¬чае, чтобы показать, что арсеналом психолога может быть также обширный материал всей культуры. — 27 —
|