Методологические и теоретические основы психологии

• закономерные отношения между разными структурными уровнями организации психических функций (психологи­ческие функциональные системы).

При характеристике психологических законов наряду с вы­деляемой причинно-следственной связью часто требуется выявить и установить: а) внешние условия, в которых такая связь реализуется; б) внутренние субъективные факторы, которые на нее влияют; мотивационные основания дейст­вий субъекта; особенности целеполагания и саморегуляции субъекта.

В чем заключаются отличительные особенности психологической причинности?

Современные психологические теории широко опирают­ся как на телеологические, так и на причинно-следственные способы построения объяснений (см. выше). В связи с этим полезно поставить вопрос: что представляет собой психоло­гическая причинность в составе психологических теорий, опирающихся на разнообразные объяснительные основания и предположения?

Психологическая причинность предполагает установление скрытых, непосредственно не наблюдаемых причин, в силу которых формируются, развиваются и которым закономер­но подчиняются психические явления. При этом следует различать причины, которые закономерно определяют осо­бенности формирования, развития, структурной организа­ции психических функций, и причины, которые определяют

73

закономерности функционирования сложившихся психиче­ских функций в разных предметных условиях и ситуациях. Поэтому полезно условно противопоставлять:

а) законы, ко­торым подчиняется формирование и развитие психических функций у живых организмов в процессах взаимодействия с окружающим миром;

б) законы, определяющие особенно­сти поведения живых организмов в объективном мире в за­висимости от особенностей реализации сложившихся пси­хических функций.

Таким образом, по отношению к теоретическому иссле­дова-нию проблем формирования психологических механиз­мов организации и регуляции поведения и действий у вы­сших животных и человека может существовать два типа во­просов.

• Какие причины лежат в основе формирования и развития психологических механизмов организации и регуляции поведения и деятельности? Как формируются такие меха­низмы?

• Как сформировавшиеся и имеющиеся у субъекта психоло­гические механизмы детерминируют и направляют пове­дение и деятельность на достижение различных целей и мотивов?

Теоретические ответы на первый тип вопросов будут предполагать разработку преимущественно причинно-след­ственных объяснений; ответы на второй тип вопросов требу­ют разработки преимущественно телеологических объясне­ний.