Методологические и теоретические основы психологии

• Единицы вербальной репрезентации - логогены, в которых кодируется модально-неспецифическая информация.

2. Единицы организованы таким образом, что для каждого имагена имеется один или несколько логогенов и наоборот.

• Образный код лучше подходит к конкретной, чем к абст­рактной информации.

• Образный код обеспечивает параллельную обработку ин­формации, символический - последовательную.

3. Логогены и имагены функционируют на четырех уровнях:

• уровень иконической памяти;

290

• репрезентационный уровень (уровень узнавания): происхо­дит контакт новой поступившей информации с соответству­ющей системой долговременной памяти, активируются про­цессы репрезентации соответствующими объектами или словами (репрезентация образов или репрезентация слов);

• уровень референции: логогены и имагены взаимно акти­вируют друг друга;

• ассоциативный уровень - система репрезентации слож­ных абстрактных понятий и пространственных образов, а также их преобразования.

4. Продуктивность запоминания повышается, когда ин­форма-ция имеет двойную форму кодирования.

Теории (модели) объединения семантических признаков в концепты, схемы, пропозициональные и семантические сети

Понятия организованы в группы, которые различаются: а) по категориальным и атрибутивным признакам и основа­ниям; б) по определяющим (существенным для отнесения слова к определенной категории) и характерным (несущест­венным) признакам.

Концепт - базовая когнитивная структура, позволяющая связывать значения и смысл со словом (знаком).

• Концепт выполняет функцию категоризации и позволяет говорить об одном и том же на разных уровнях общности.

• Категоризация совершается двумя группами операций:

а) разграничение классов; б) определение связи между данным классом и другими классами.

А. Коллинз, М. Квиллиан

Теория (модель) определения концептов через совокупность свойств в организации семантических связей

1. Концепт фиксирует совокупность свойств, характери­зующих определенное множество предметов, и задается де­финицией (определением).

291

19*

2. Между концептами устанавливаются отношения. Одни концепты характеризуются по отношению к другим через иерархические связи вхождения классов друг в друга.

• Концепты, находящиеся на вершине иерархии (родовые концепты), обладают небольшим числом свойств, но большой протяженностью.

• Концепты, находящиеся в основании иерархии (видовые концепты), имеют самое большое число свойств, но имеют наименьшую протяженность.