|
шений. И. способствует психической разрядке личности, снятию стрессовых состояний. Идеал (от франц. ideal, греч. idea - идея, первообраз) - образ, являющийся воплощением совершенства, образец, высшая цель стремлений человека. Идеализация (от франц. ideal - идеал) - процесс представле- ния кого-либо (реже чего-либо) лучшим, более совершенным; на- деление качествами, присущими идеалу. Идеальное - 1) Нечто существующее не в действительности, а в сознании; отражение предмета, явления в психике. В этом смысле и. противоставляется реальному. 2) Результат процесса идеализации - абстрактный обьект, который не может быть дан в опыте ("точка", "абсолютно черное тело", "идеальный газ" и т.д.). 3) Нечто совершенное, соответствующее идеалу. Идейность - качество личности заключающееся в привержен- ности ее определенной целостной системе идей и соответствующе- му ей социальному, нравственному идеалу; последовательная вер- ность им в теории и практике. Идентификация (от позднелат. identifico - отождествлять) - 1) Опознание чего-либо, кого-либо; 2) Процесс неосознаваемого отождествления субьектом себя с другим человеком, группой лю- дей, образом. Термин был введен З.Фрейдом. 3) Операция сличе- ния некоторого стимула с наличным или хранящимся в памяти эта- лоном и установления их тождества или различия. Идеомоторный акт (от греч. idea - идея, образ ; лат. motor - приводящий в движение и actus - движение, действие) - появ- ление нервных импульсов, обеспечивающих какое-либо движение, после мысленного, идеального представления этого движения. Исходя из закономерностей и.а. возможно создание машинных уст- ройств, принимающих команды человека в виде миограмм - нервных импульсов, не проявляющихся в видимом движении. Внешне это мо- жет выглядеть как управление машиной мысленными командами. Идеомоторная тренировка (мысленная тренировка) может с успехом применяться при обучении для выработки навыков и умений, осо- бенно эффективно ее применение при обучении на новой, доро- гостоящей технике. Мысленная тренировка порой столь же эффек- тивно способствует выработке динамического стереотипа, как и реальная работа на сложной технике. — 48 —
|