|
Бескровный Г.Г., Кадыров Р.В., Лобзева А.Ю. Исследование потребностно- мотивационного ресурса человека ............................................... 251 Бескровный Г.Г., Лобзева А.Ю. Модель ресурсов человека и их востребованность экономической системой.....................................................259 Дружилов С.А. Профессиональные деформации и деструкции как индикатор душевного неблагополучия человека ............................................. 266 Дюбина Т.Г. Рассогласование оценок качеств личности и его влияние на процесс профессиональной деформации психолога................................. 272 Злоказова Т.А. Особенности субъективного восприятия организационной культуры в деятельности сотрудников коммерческой организации ........................ 278 Кудаева Е.Н. Профессиональный стресс как объект управления .......................... 284 Кузнецова А.С., Бурая И.А. Мотивационная основа адаптивной саморегуляции состояния в профессиях с высоким риском развития синдрома выгорания ................... 289 Мотовилина И. А. Стиль управления и инновативная диспозиционная система руководителей....................................................... 296 Орлова М.Ю. Проблемы теоретического изучения компетентности специалиста..............302 Харитонова Е. В. Индивидуально-психологические корреляты профессиональной востребованности личности ...................................................306 Буряк Л. Г. Потребности человека как психологический регулятор качества товаров и услуг............................................................311 Евсевичева И.В. Гендерные аспекты профессионализации и карьеры.......................312 Кузнецова О.Е. Девиантные субкультуры в организации...............................315 Лопес Е.Г. Профессиональная деформация сотрудников милиции.........................317 Семенова-Полях Г.Г., Ванюхина Н.В. Мотивационная сфера успешных менеджеров...........319 Стужко В. В. Социально-психологическое оценивание при профессиональном отборе военнослужащих........................................................... 322 Раздел IX. Психологические аспекты совершенствования учебно-воспитатель- Маленов А.А. К вопросу о совершенствовании личностной составляющей системы учебно-профессиональной подготовки психологов ................................... 326 Морозов А. В. Психологические особенности педагогического мастерства в высшей школе............................................................ 329 — 5 —
|