Быть родителем нового ребенка

• Господи, ну когда же она пролетит!

Маленького мальчика первый раз при­вели в школу. Как только его мама ушла, он залился слезами. Несмотря на все ста­рания учительницы и директора школы его утешить он все плакал и плакал. Наконец, уже перед самым обедом, доведенная до изнеможения учительница воскликнула:

• Ради Бога, замолчи! Сейчас мы идем обедать, а потом через пару часов ты снова вернешься домой и увидишь свою маму.
• Правда? — тут же перестал плакать мальчик. — А я думал, мне придется оста­ваться здесь до шестнадцати лет!

У детей свой взгляд на мир, свое пони­мание вещей, свой образ действий. Попы­тайтесь понять их. А понимающий ум лег­ко найдет с ребенком глубокую гармонию. Только глупые, неосознанные, непонимаю­щие люди остаются закрытыми в собствен­ных идеях и никогда не пытаются встать на место других... Дети привносят в мир све­жесть. Дети — это новые поколения созна­ния. Дети — это свежая струя божественно­го, вливающаяся в мир. Отнеситесь к ним с уважением, отнеситесь к ним с пониманием.

И, если вы счастливы и чутки, нет нуж­ды беспокоиться о том, чтобы не совершить тех же ошибок, — вы их не совершите. Но для этого вам необходимо стать абсолютно другими, не похожими на своих родителей. Это различие вам даст осознанность.

Каждый думает, что уже знает, что пра­вильно, а что неправильно, что хорошо, а что плохо. Вы можете заметить это в себе, вы можете заметить это в других.

Если вы объедете весь мир, вы увиди­те, что каждый человек считает себя вели­ким знатоком, — потому всем достались в наследство ценности прошлого. Каждое поколение передает следующему свои бо­лезни. И это называется мудростью. Но то, что было мудростью вчера, сегодня — просто глупость.

Если вы хотите, чтобы ваши дети стали мудрыми, не пытайтесь передать им муд­рость. Если вы хотите, чтобы ваши дети мог­ли видеть жизнь ясно и были способны спон­танно откликаться на ситуации и на людей, не обременяйте их своими идеями о пло­хом и хорошем, потому что они будут жить не в вашем времени. Вы даже не можете предположить, в каком времени, при каких обстоятельствах они будут жить.

Все, что вы можете, это помочь им стать более разумными, более чуткими; более осознанными, любящими и молча­ливыми. Тогда, в какой бы ситуации они ни оказались, они будут откликаться из своей тишины, из своей любви, из своей чуткости, — и это будет правильно. Не го­ворите им, как нужно поступать, но дайте им верные средства, с помощью которых они смогут определить, что правильно для каждой конкретной ситуации.