Быть родителем нового ребенка

Есть что-то существенное в лазании по деревьям. Если ребенок не будет этого делать, он останется в чем-то бедным, он потеряет некое богатство — потеряет на всю жизнь. Вы лишите его чего-то прекрасного, чего-то, что по-другому никак не узнать! Позже за­лезать на дерево будет гораздо труднее; это будет выглядеть нелепо, глупо, смешно.

Позвольте ему залезть на дерево. И если вы боитесь, то помогите ему — пойдите и научите его. Залезьте вместе с ним! На­учите его лазать так, чтобы он не падал. И время от времени упасть с дерева — не так уж и плохо. Гораздо лучше, чем быть лишенным навсегда...

Ребенок хочет выйти на улицу и по­бегать под дождем, но вы боитесь: вдруг он простудится, вдруг он подхватит вос­паление легких, вдруг случится еще что-нибудь... — ваш страх обоснован! Поэтому сделайте что-нибудь, чтобы ребенок был более устойчив к простудам. Отведите его к врачу; спросите, какие витамины нужно давать ребенку, чтобы он мог бегать под дождем, наслаждаться и танцевать, и тогда вы больше не будете бояться простуды и воспаления легких. Но не останавливайте его. Танцевать на улице под дождем — это такая радость! Упустить это — значит упу­стить нечто очень ценное.

Если вы узнаете, что такое счастье, и будете осознанны, вы научитесь понимать ребенка, сопереживать ему.

Ребенок прыгает, танцует, кричит, виз­жит, а вы читаете газету, свою глупую га­зету. Вы уже заранее знаете, что в ней на­писано, — там всегда одно и то же. Но вы раздражаетесь. В вашей газете ничего нет, но вы раздражаетесь. Вы останавливаете ребенка: «Не кричи! Не мешай папе! Папа занят: он читает газету». И вы прерываете эту струящуюся энергию, этот поток; вы тушите это горение — вы останавливаете жизнь! Это насилие.

Я не говорю, что нужно позволять ре­бенку нарушать ваш покой всегда. Но в де­вяноста случаях из ста вы раздражаетесь зря. И если в этих девяноста случаях вы не будете одергивать ребенка, тогда он пой­мет. Когда вы понимаете ребенка, ребенок понимает вас, — дети очень, очень отзыв­чивы. Если ребенок видит, что его никогда не останавливают зря, то когда однажды вы скажете: «Извини, я сейчас немного за­нят...», ребенок будет знать, что это исхо­дит не от того родителя, который только и ждет, чтобы на него накричать. Это исходит от родителя, который разрешает все.

Дети видят мир по-своему.

• А теперь, я хочу, чтобы было тихо, — сказала учительница, — так тихо, чтобы было слышно, как муха пролетит.

В классе воцарилась глубокая тишина. Через пару минут с задней парты донесся измученный голос: