Умение самостоятельно ходить в туалетГотов ли к этому ваш ребенок?Вы водите ребенка в туалет по расписанию. Когда он освоит умение делать свои дела в унитаз до такой степени, что аварии будут случаться не чаще одного раза в неделю, это будет означать, что он, возможно, готов ходить в туалет сам. Если же в ответ на все приводимые ниже вопросы вы скажете "да", значит, ваш ребенок готов к этому определенно. 1. Дает ли он вам понять, что знает о приближении малой или большой нужды? Это могут быть слова, типа "а-а", "пи-пи", "горшок" или жест, означающий ТУАЛЕТ. Это может быть также какой-нибудь звук, которым ваш ребенок обозначает соответствующую потребность, например "му" или "бу". Может быть, он просто внезапно затихнет или начнет подпрыгивать или скрещивать ноги. Освоение всех шагов, составляющих умение самостоятельно пользоваться туалетомПомните, мы говорили в начале этой главы, что ребенок, который полностью отработал умение пользоваться туалетом, способен выполнить довольно много отдельных действий. Вот перечень этих действий: Посещение туалета 1. Распознает момент, когда нужно идти в туалет. Самостоятельное поведение в туалете 4. Спускает штаны. Итак, теперь ваш ребенок умеет садиться на унитаз и делать свои дела. Возможно, он в состоянии выполнять еще несколько действий. Как вы видите, если он научился делать шаги с 4 по 11, значит, уже можно говорить о самостоятельном поведении в туалете. Если ваш ребенок не умеет делать какие-нибудь из перечисленных шагов, ваv следует начать учить его этому так, чтобы после того, как он распознает момент, когда нужно идти в туалет, и войдет в туалет, он смог сам проделать там все, что нужно. Возможно, вы как раз сейчас занимаетесь обучением ребенка этим навыкам, но все-таки стоит коснуться некоторых из них. Спускает штаны (шаг 4). Это действие, также как надевание штанов, относится к умению одеваться, а мытье и вытирание рук - к умению ухаживать за собой, и для самостоятельного пользования туалетом ребенок должен владеть ими. Прочитайте главу 9 и обратитесь к приложению В, в котором даются указания по составлению конкретных программ обучения навыкам, относящимся к умению одеваться и умению ухаживать за собой. — 77 —
|