|
Мама побуждает Роберта сидеть на унитазе всего лишь минут 5. Если он ничего не сделает, она спокойно поможет ему снова надеть штанишки. Когда же он делает свои дела в унитаз, мама бывает искренне рада. Она улыбается, хвалит его ("Роберт, какой ты большой мальчик!") и даже дает ему заранее приготовленное домашнее печенье или крекер. А когда с Робертом занимаются папа или сестричка, они делают все точно так же - даже выдают домашнее печенье! Да, мы полагаем, что Роберт чувствует себя в условиях действия этой программы вполне комфортно. |
Пользуйтесь в течение дня тренировочными штанами. Освобождайте своего ребенка на день от подгузников и непромокаемых штанов. На ночь подгузники по-прежнему надевайте.
Учитесь распознавать сигналы, подаваемые ребенком. Отслеживайте сигналы ребенка, которые он может подавать не только в те периоды, которые отмечены в расписании, но и в другое время.
Подготовьте сцену
? Будьте постоянны.
? Пользуйтесь обычным туалетом.
? Избегайте присутствия отвлекающих игрушек и людей.
? Избегайте отвлекающих разговоров.
Сажайте ребенка на унитаз
? Сажайте ребенка на унитаз по расписанию или тогда, когда он подает сигналы.
? Побуждайте его сидеть 5 -10 минут.
? Время от времени хвалите его за то, что он сидит.
? Хвалите и награждайте его немедленно, если он делает свои дела в унитаз.
? Если он не делает свои дела в унитаз, уводите его из туалета и приводите снова, когда наступает время следующего высаживания.
Оставляйте ребенка в туалете одного
? Начинайте оставлять его в туалете одного, когда он научится сидеть в туалете 5 минут без вашей помощи или словесных напоминаний.
? Не забывайте возвращаться к нему; хвалите и награждайте его, если он сделает малые дела в туалете.
Ведите записи
? Каждый раз, приводя ребенка в туалет, записывайте, каким он был - сухим, мокрым или грязным (С, М, Ст) и что он сделал в туалете (С, М, Ст).
? Если вы приводите ребенка в туалет в другое время, записывайте это тоже.
Оценивайте прогресс
? Определите, правильное ли время вы выбрали для того, чтобы водить ребенка в туалет.
? Составив новое расписание, занимайтесь по нему не меньше недели, прежде чем внести опять какие-либо изменения.
? Подсчитывайте в конце каждой недели, сколько раз за это время ребенок сделал малые дела в штанишки и сколько раз - в унитаз. Записывайте эти цифры.
? Наконец, не забывайте время от времени вознаграждать себя за упорное следование программе!!!