|
Когда Джамал научился дольше сидеть на унитазе, он начал делать там и большие дела, за что немедленно награждался похвалой и печеньем. |
Стремясь дать вам максимально ясное представление о шагах, которые ребенок должен сделать, чтобы научиться пользоваться туалетом, мы не останавливались на его поведении. А ведь оно так или иначе может помешать вашим планам. Наши рассуждения могут порой казаться идеалистическими, словно ребенок никогда не будет возводить препятствий на вашем пути. Будет!
В конце этой главы мы обсудим несколько вопросов, которые родители чаще всего задают нам. Некоторые из них касаются проблем поведения, возникающих в процессе обучения. Кроме того, можно обратиться к главам 16 и 17, посвященным проблемам поведения и путям их решения.
В этом параграфе семь частей. Прочитайте их, прежде чем приступить к программе.
Пока еще не время переходить на тренировочные штаны, так что пусть на протяжении всего периода обучения ваш ребенок будет в подгузниках. Когда он пачкает их, переодевайте его в туалете, причем спокойно. Не ругайте и не наказывайте его; не нужно даже проявлять своей досады. Переодевая, будьте к нему менее внимательны, чем обычно. Внимание, получаемое ребенком во время переодевания, даже если его при этом ругают, часто бывает одной из причин, побуждающих его по-прежнему пачкать подгузники. Лучше приберегите свое внимание для случаев, когда ребенок будет делать большие дела в туалете.
Вы будете регулярно высаживать ребенка на унитаз в соответствии с расписанием, которое вы составили на основе его графика мочеиспускания и стула. Но ориентироваться нужно также на сигналы, которые ребенок может подавать в другие часы. Дети подают сигналы по-разному. Обычно они напрягаются, затихают, краснеют или приседают на корточки. Заметьте, каким образом ваш ребенок подает сигнал, и, когда бы это не случилось, ведите его в туалет. Каждый раз записывайте время, даже если это время не указано в вашем расписании.
Вам нужно создать наилучшие условия для того, чтобы ребенок сходил в туалет не без результата. Вы уже составили расписание походов в туалет в те моменты, когда событие наиболее вероятно. Если вы будете следовать приводимым ниже правилам, вы сможете еще больше повысить шансы на успех.
Будьте постоянны. Придерживайтесь своего расписания как можно строже, чтобы ребенок, в конце концов, научился ожидать этого момента и привык к тому, что происходит. Водите его в туалет по расписанию и не меняйте расписания в течение первой недели. Для того чтобы весь процесс был как можно более предсказуемым, водите его (по возможности) в один и тот же туалет и пользуйтесь при этом одними и теми же словами.