Путь к независимости

Учите ребенка не ошибаться

Эта программа, как и другие программы обучения навыкам, связанным с использованием информации, содержит меры по предотвращению ошибок. Другими словами, если вы будете заниматься с ребенком правильно, то ошибаться он будет редко. Приступая к каждому новому шагу, вы будете говорить ему, что нужно делать, показывать, как это делается, и, при необходимости, подсказывать. Понемногу, по мере усвоения ребенком нового шага, переставайте помогать ему. Не позволяйте ему угадывать, побуждайте обращаться к вам за помощью в трудных случаях, вместо того, чтобы отвечать наугад. Вознаграждайте ребенка за правильные действия вне зависимости от того, помогали вы ему или нет.

Процедура I. Отвечает на телефонные звонки

Заниматься по этой части программы, вероятно, можно в течение дня в те моменты, когда для этого появляется реальная возможность. По мере освоения каждого из представленных навыков уменьшайте свою помощь.

А. Держит трубку. Обратите внимание ребенка на провод. Покажите ему, что он выходит из того конца трубки, который мы подносим ко рту. Затем помогите ему поднять трубку с рычага и поднести ее к уху. Практикуйтесь в любое удобное для вас время (для этого необязательно дожидаться звонка).

Б. Распознает звук телефонного звонка. Вашему ребенку необходимо научиться распознавать телефонный звонок, т.е. выделять этот звук из других звуков, раздающихся в доме, таких, как звонок в дверь и звонок будильника. Когда телефон звонит, привлекайте его внимание к этому звуку. Помогите узнавать такой звонок и походить к телефону. Помимо этого, учите отличать другие звуки, похожие на звонок телефона.

ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ НАВЫКОВ, НЕОХОДИМЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕЛЕФОНА