Проблемы психического развития и их предупреждение

Копченова Е. Н. Детская агрессивность как качество личнос­ти. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2000.

Куфтяк Е. В. Совладающее поведение в семье, регулярно при­меняющей физические наказания детей. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 2003.

ЛифинцеваА.А. Особенности социально-психологической адап­тации к школе детей с хроническими соматическими забо­леваниями. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2005.

Парфенова Н. Б. Психологические особенности развития уве­ренности в младшем школьном возрасте. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 1993.

Сапоровская М. В. Детско-родительские отношения и совла­дающее поведение родителей как факторы школьной адап­тации первоклассников. Автореф. дисс. канд. психол. наук. Кострома, 2002.

Скорова Л. В. Волевая организация личности и ее влияние на процесс адаптации детей к обучению. Автореф. дисс. канд. психол. наук. Иркутск, 1998.

Солдатова С. В. Интеллектуальная готовность к школе: содер­жание, диагностика. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2001.

Устинов В. П. Психологические последствия насилия и их влияние на обучаемость младших школьников. Автореф. дисс. канд. психол. наук. Иркутск, 2005. Фоминова А. Н. Причины эмоционального дискомфорта уча­щихся младших классов и условия его преодоления. Авто­реф. дисс. канд. психол. наук. Нижний Новгород, 2000. Шмидт В. Р. Взаимосвязь самоотношения и умственного раз­вития у учащихся 1-2-х классов. Автореф. дисс. канд. пси­хол. наук. М., 1998.

149

Литература

Александровская Э. М. Адаптация детей к школе // Школа и

психическое здоровье учащихся / Под ред. С. М. Громбах.

М., 1988. Андрущенко Т. Ю., Карабекова Н. В. Коррекция психического

развития младшего школьника на начальном этапе обуче­ния // Вопросы психологии. 1993. № 1. С. 47-53. Ануфриев И. А., Костромина С. Н. Как преодолеть трудности

в обучении детей. М., 1997. Бережная Л. Н. Депривация в образовательном процессе. СПб.,

1999. Венгер Л. А., Венгер А. Л. Готов ли ваш ребенок к школе? М.:

Знание, 1994.

Голенищева Е. Л. Психологические детерминанты агрессив­ного поведения младших школьников. СПб., 2005. Данилова Е. Е. Психологический анализ трудных ситуаций и

способов овладения ими у детей 9-11 лет. Автореф. дисс.

канд. психол. наук. М., 1990. Диагностика школьной дезадаптации / Ред. С. А. Беличева,

И. А. Коробейникова, Г. Ф. Кумарина. М., 1995. Елагина М. Г. Кризис 7-ми лет и подход к его изучению //

Новые исследования в психологии. 1989. № 1. С. 37-42. Каган В. Е. Психогенные формы школьной дезадаптации //